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Acceso abiertoLa-docencia-en-la-Ensenanza-Superior_92.pdf.jpg2020Mujeres en los callejeros. Una estrategia para incluir la perspectiva de género en las asignaturas de Didáctica de las Ciencias SocialesDomínguez García, Andrea; Ortuño Martínez, Bárbara; Diez Ros, Rocío
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_043.pdf.jpg2022La fotografía como herramienta didáctica para el aprendizaje históricoBlanes Mora, Rubén; Ponsoda López de Atalaya, Santiago; Sánchez Juan, Alberto; Moreno Vera, Juan Ramón; Garrigós Aunión, Ariadna; Castillo Álvarez, Domingo; Pla Peidró, Lourdes; Diez Ros, Rocío
Acceso abiertoNuevos-retos-educativos-ensenanza-superior-frente-al-COVID-19_34.pdf.jpg2021Enseñanza y aprendizaje del consumo sostenible a través de un proyecto de aprendizaje servicio en el Grado en Maestro en Educación InfantilMenargues Marcilla, María Asunción; Luján Feliu-Pascual, Isabel; Diez Ros, Rocío; Calero, María; Aguilar Hernández, Barbara María; Ródenas, Carmen; Ortiz-García, Mercedes
Acceso abiertoGomez-Trigueros_etal_2021_RIMCIS.pdf.jpg30-nov-2021Towards an Insertion of Technologies: The Need to Train in Digital Teaching CompetenceGómez Trigueros, Isabel María; Ponsoda López de Atalaya, Santiago; Diez Ros, Rocío
Acceso abiertoDiez_etal_2021_EurJInvestigHealthPsycholEduc.pdf.jpg26-ago-2021Social Science Pedagogy as a Way of Integrating Sustainable Education and Global Citizenship into the Initial Training of Pre-Primary TeachersDiez Ros, Rocío; Domínguez García, Andrea; Ponsoda López de Atalaya, Santiago; Ortuño Martínez, Bárbara
Acceso abiertoDominguez_Diez_2022_Societies.pdf.jpg28-nov-2022Gender Barriers in Academia: Perceptions of Inequality in Professional Development among Female Academics in the Faculty of Education, University of Alicante, SpainDomínguez García, Andrea; Diez Ros, Rocío
Acceso abiertoMerma-Molina_Diez-Ros_2021_Profesorado.pdf.jpg15-jul-2021Programa de prevención eco-constructivista para prevenir la violencia de género: experiencias en la formación inicial del profesoradoMerma-Molina, Gladys; Diez Ros, Rocío
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_102.pdf.jpg2020Inclusión de la perspectiva de género en las asignaturas de didáctica (5ª edición)Diez Ros, Rocío; Domínguez García, Andrea; Ortuño Martínez, Bárbara; Stankovic Marín, Violeta; Fuertes Larrea, Agustín; Sánchez Fuster, María Carmen; Moreno Vera, Juan Ramón; Bustos Mendoza, Beatriz; Gómez Trigueros, Isabel María; Ponsoda López de Atalaya, Santiago; Blanes Mora, Rubén
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_03.pdf.jpg2021Inclusión de la perspectiva de género en las asignaturas de Didáctica (6ª Edición)Diez Ros, Rocío; Domínguez García, Andrea; Ortuño Martínez, Bárbara; Fuertes Larrea, Agustín; Ponsoda López de Atalaya, Santiago; Gómez Trigueros, Isabel María; Sánchez Fuster, María Carmen; Santamaría Colmenero, Sara; Blanes Mora, Rubén; Mijangos Sánchez, Sergio Andrés; Fernández Garrigós, Rebeca
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_112.pdf.jpg2022La competencia digital docente y la brecha digital desde la dimensión interdisciplinar y de género en la formación docente con TPACKGómez Trigueros, Isabel María; Diez Ros, Rocío; Domínguez García, Andrea; Formosinho, Maria das Dores; Ladrón de Guevara Pascual, Begoña; Morote Seguido, Álvaro Francisco; Ortega Sánchez, Delfín; Rico Gómez, María Luisa; Ruiz Bañuls, Mónica; Yáñez de Aldecoa, Cristina

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