Factores personales y socio-familiares asociados al consumo de sustancias adictivas en estudiantes universitarios

Abstract

Introducción: Una labor esencial de las universidades es contribuir a la mejora de la salud de su alumnado y demás integrantes de la comunidad educativa, atendiendo tanto a aspectos de prevención como de promoción de la salud. Con este trabajo pretendemos profundizar en el conocimiento actual de las variables personales y socio-familiares implicadas en el consumo de sustancias adictivas en estudiantes universitarios. Material y método: Para el desarrollo de este estudio hemos realizado una revisión de las principales investigaciones en este campo, mediante la consulta de las bases de datos ERIC, MedLine, PsycINFO y PubMed (2011-2017). Resultados: Los resultados de nuestro análisis muestran que tener habilidades sociales es una variable personal que actúa como factor protector frente a las adicciones. Asimismo, la práctica de actividad física y otros hábitos de salud pueden ayudar a los jóvenes universitarios a mantenerse alejados de las drogas. Entre los factores socio-familiares destaca el papel protector desempeñado por una buena comunicación y vínculo familiar, así como los beneficios de la pertenencia a un grupo de iguales con aficiones enriquecedoras y saludables. Conclusiones: El consumo de sustancias tóxicas por parte del alumnado universitario se relaciona con múltiples factores, no solo personales (habilidades, hábitos aprendidos, creencias, expectativas, etc.), sino también familiares y sociales. De ahí la necesidad de que, en la medida de lo posible, se contemplen todos ellos dentro de los Proyectos de Universidad Saludable de las diferentes universidades.