La educación literaria en la era digital: cultura participativa y espacios de afinidad

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Título:	La educación literaria en la era digital: cultura participativa y espacios de afinidad
Autor/es:	García Roca, Anastasio
Palabras clave:	Espacio de afinidad \| Educación literaria \| Cultura participativa \| Lectura \| Contenidos generados por el usuario
Fecha de publicación:	2016
Editor:	Universitat d’Alacant
Cita bibliográfica:	Díez Mediavilla, Antonio; Brotons Rico, Vicent; Escandell Maestre, Dari; Rovira Collado, José (ed.). Aprendizajes plurilingües y literarios. Nuevos enfoques didácticos = Aprenentatges plurilingües i literaris. Nous enfocaments didàctics. Alacant: Publicacions de la Universitat d’Alacant, 2016. ISBN 978-84-16724-30-7, pp. 975-979
Resumen:	En este trabajo se hace una reflexión acerca de los nuevos procesos de recepción y producción textuales realizados en espacios de afinidad. Nos centraremos concretamente en aquellos relacionados con obras de literatura juvenil. Con este estudio se comprueba la importancia que estos espacios tienen a la hora de lanzar propuestas innovadoras en el ámbito de la educación literaria.
URI:	http://hdl.handle.net/10045/64911
ISBN:	978-84-16724-30-7
Idioma:	spa
Tipo:	info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Derechos:	© Antonio Díez Mediavilla, Vicent Brotons Rico, Dari Escandell Maestre, José Rovira Collado (Eds.); de la presente edición: Universitat d’Alacant
Revisión científica:	si
Aparece en las colecciones:	XVI Congreso Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura - Libro de Actas

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