Herramientas para la mejora de la competencia oral en valenciano: prácticas de conversación mediante parejas lingüísticas

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Título: Herramientas para la mejora de la competencia oral en valenciano: prácticas de conversación mediante parejas lingüísticas
Autor/es: Escandell, Dari | Soriano Asensio, Joan Ignasi
Grupo/s de investigación o GITE: Estudis Transversals: Literatura i altres Arts en les Cultures Mediterrànies | Recerca de la Literatura Contemporània | Literatura Catalana Medieval (LICATMED)
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Departamento de Filología Catalana
Palabras clave: Tándems | Parejas lingüísticas | Competencia oral | Prácticas de conversación | Valenciano
Área/s de conocimiento: Filología Catalana
Fecha de publicación: 2016
Editor: Universitat d’Alacant
Cita bibliográfica: Díez Mediavilla, Antonio; Brotons Rico, Vicent; Escandell Maestre, Dari; Rovira Collado, José (ed.). Aprendizajes plurilingües y literarios. Nuevos enfoques didácticos = Aprenentatges plurilingües i literaris. Nous enfocaments didàctics. Alacant: Publicacions de la Universitat d’Alacant, 2016. ISBN 978-84-16724-30-7, pp. 449-457
Resumen: Análisis interpretativo de resultados de las prácticas Tándems de lengua para la mejora de la competencia oral en valenciano del alumnado de Magisterio de la Universidad de Alicante. La continuidad e implementación satisfactoria en varias materias avalan esta metodología de eficiencia contrastada.
URI: http://hdl.handle.net/10045/64798
ISBN: 978-84-16724-30-7
Idioma: spa
Tipo: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Derechos: © Antonio Díez Mediavilla, Vicent Brotons Rico, Dari Escandell Maestre, José Rovira Collado (Eds.); de la presente edición: Universitat d’Alacant
Revisión científica: si
Aparece en las colecciones:XVI Congreso Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura - Libro de Actas
INV - ET - Comunicacions a Congresos, Conferències, etc.
INV - GRLC - Treballs sobre Literatura del Jo
INV - LICATMED - Ponències i Comunicacions a Congressos, Conferències...

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