La influencia de la personalidad en el desarrollo del autoconcepto en jóvenes

Abstract

Los rasgos se definen como patrones de pensamientos, emociones o comportamientos relativamente estables a lo largo del ciclo vital. Desde la perspectiva del rasgo, la Teoría de los Cinco Factores de Costa y McCrae ha sido una de las más relevantes. La personalidad, pues, se explica como un sistema en el que las tendencias básicas interactúan con las influencias externas y los factores biológicos para formar o mantener características adaptativas, como la autoestima. Con el objetivo de examinar cómo influyen los cinco factores de la personalidad en la dimensión evaluativa del autoconcepto, se evaluó a 455 jóvenes de la Comunidad Valenciana (xedad = 20,62; DT = 2,14). Se utilizó la Escala de Autoestima de Rosenberg y el Inventario de Personalidad NEO PI-R. Los resultados muestran correlaciones negativas estadísticamente significativas entre autoestima y Neuroticismo (p < .001) y todas sus facetas. Del mismo modo, se encuentran relaciones positivas significativas a nivel estadístico con Extraversión (p < .001), Apertura a la Experiencia (p = .008) y Responsabilidad (p < .001). También con las facetas de las tres dimensiones, excepto con Estética (p = .287). No aparece relacionada de forma estadísticamente significativa la autoestima con la Amabilidad (p = .173), pero sí con dos de sus facetas de manera positiva (Confianza, p < .001; Altruismo, p = .046) y dos de manera negativa (Franqueza, p = .016; Modestia, p < .001). Los rasgos de la personalidad influyen en la autoevaluación cognitiva y afectiva hacia uno mismo, del mismo modo que la autoestima lo hace en el desarrollo de la personalidad. Dado que ambos constructos han sido considerados indicadores de la salud mental y de las conductas de riesgo para la salud, resulta necesario seguir profundizando en la naturaleza de esta relación.

The traits are defined as patterns of thoughts, emotions and behaviors relatively stable throughout the life cycle. The Theory of the Five Factors by Costa and McCrae has been one of the most important models from the trait perspectives. The personality thus is explained as a system in which the basic trends interact with external influences and biological factors to develop or maintain characteristic adaptations, such as self-esteem. This study aims to examine how the five factors influence on evaluative dimension of self-concept. 455 young people of Valencian Community were assessed (Mage = 20,62; SD = 2,14). The Rosenberg’s Self-Esteem Scale and the Revised NEO Personality Inventory were used. Results show statistically significant negative correlations between self-esteem and Neuroticism (p < .001) and all its facets. On the other hand, statistically significant positive correlations were observed between self-esteem and Extraversion (p < .001), Openness to Experience (p = .008) and Conscientiousness (p < .001). It has also obtained significant correlations with the facets of these three dimensions, except Aesthetics (p = .287). No significant correlations were found between self-esteem and Agreeableness (p = .173), but two facets positively correlated (Trust, p = .000; Altruism, p = .046) and two negatively (Straightforwardness, p = .016; Modesty, p = .000). The personality traits influence cognitive and emotional self-evaluation, just as it does self-esteem on personality development. Both constructs have been considered indicators of mental health and risk behaviors, so it is necessary to further deepen the nature of this relationship.