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	$La Escuela Permanente de Madres y Padres. Una estrategia contra el fracaso escolar.pdf.jpg$	de maig-2010	La escuela permanente de madres y padres: una estrategia contra el fracaso escolar	Navarro Soria, Ignasi; González Gómez, Carlota; Álvarez Teruel, José Daniel
		9-de juny-2008	Claves para una integración de las TIC en la docencia universitaria: el uso de las plataformas tecnológicas	Roig-Vila, Rosabel; Álvarez Teruel, José Daniel; González Gómez, Carlota; Grau Company, Salvador; Lledó Carreres, Asunción; Lorenzo, Gonzalo; Martínez-Almira, Maria Magdalena; Navarro Soria, Ignasi; Perandones González, Teresa María; Sánchez Marín, Francisco José; Tortosa Ybáñez, María Teresa
		d’abril-2010	Modelo de intervención psicopedagógica desde una perspectiva sistémica para reducir el fracaso escolar	Navarro Soria, Ignasi; González Gómez, Carlota; Tortosa Ybáñez, María Teresa
		22-d’abril-2010	La convivencia positiva en los centros educativos: reflexiones y modelos de actuación	Álvarez Teruel, José Daniel; Grau Company, Salvador; González Gómez, Carlota
		24-d’abril-2008	Las metodologías en el Espacio Europeo de Educación Superior: el aprendizaje autónomo y la percepción respecto a su utilización del alumnado de Magisterio Musical: una experiencia piloto	González Gómez, Carlota; Lledó Carreres, Asunción
		2005	Estudio de los elementos que configuran la guía docente, como material de trabajo, en la adaptación al sistema europeo de créditos (ECTS) para la docencia universitaria	González Gómez, Carlota; Gilar-Corbi, Raquel; Mañas-Viejo, Carmen; Bermejo García, Rosario
		2016	El programa ATCEI: Entornos virtuales para la enseñanza de la competencia emocional	Gilar-Corbi, Raquel; Pozo-Rico, Teresa; Veas, Alejandro; Miñano, Pablo; González Gómez, Carlota; Sánchez Sánchez, Bárbara; González García, María; Aparisi, David; Poveda Serra, Patricia; Ostafii, Valeriu
		2016	Transición educativa y éxito escolar	Álvarez Teruel, José Daniel; Grau Company, Salvador; González Gómez, Carlota; Pertegal-Felices, María Luisa
		2016	La tutoría y la mediación: herramientas clave en la adaptación del alumnado al entorno universitario	González Gómez, Carlota; Tortosa Ybáñez, María Teresa; Menchén Aparicio, Marina; Gonzálvez, Carolina; Vicent, María; Delgado, Beatriz; Gilar-Corbi, Raquel; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen; Veas, Alejandro; López Meseguer, Laura; Díaz Reinosa, Laura
		2016	El mapa conceptual interactivo como herramienta reflexiva para favorecer la construcción de un aprendizaje significativo	Navarro Soria, Ignasi; González Gómez, Carlota; López Becerra, Fernando; Fernández-Carrasco, Francisco; Heliz Llopis, Jorge