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Acceso abierto2017_Navarro-Soria_etal_IJMER.pdf.jpg13-nov-2017CmapTools as a Key Tool for Improving Academic Achievement in University StudentsNavarro Soria, Ignasi; Real Fernández, Marta; González Gómez, Carlota
Acceso abiertoLavigne-Cervan_etal_2021_IntJEnvironResPublicHealth.pdf.jpg5-oct-2021Implications of the Online Teaching Model Derived from the COVID-19 Lockdown Situation for Anxiety and Executive Functioning in Spanish Children and AdolescentsLavigne Cerván, Rocio; Costa-López, Borja; Juárez-Ruiz de Mier, Rocío; Sánchez-Muñoz de León, Marta; Real Fernández, Marta; Navarro Soria, Ignasi
Acceso abiertoNavarro-Soria_etal_2020_CuadTrabajoSocial.pdf.jpg3-jun-2020Non-relative foster care in the Province of Alicante, Spain: Characteristics of the profiles of foster familiesNavarro Soria, Ignasi; Real Fernández, Marta; Costa-López, Borja
Acceso abiertoReal-Fernandez_etal_2022_RevEdu_esp.pdf.jpg29-jun-2022Ciberacoso y Funciones Ejecutivas en niños y adolescentes: una revisión sistemáticaReal Fernández, Marta; Navarro Soria, Ignasi; Collado-Valero, Joshua; Lavigne Cerván, Rocio; Delgado, Beatriz
Acceso abiertoLavigne-Cervan_etal_2021_FrontPsychol.pdf.jpg16-feb-2021Consequences of COVID-19 Confinement on Anxiety, Sleep and Executive Functions of Children and Adolescents in SpainLavigne Cerván, Rocio; Costa-López, Borja; Juárez-Ruiz de Mier, Rocío; Real Fernández, Marta; Sánchez-Muñoz de León, Marta; Navarro Soria, Ignasi
Acceso abierto2019_Navarro-Soria_etal_RevLatinoamPsicol.pdf.jpg10-ago-2019Predictive capacity of the Spanish Neuropsychological Assessment of Executive Functions battery when diagnosing child ADHDNavarro Soria, Ignasi; Real Fernández, Marta; Lavigne Cerván, Rocio; García-Fernández, José Manuel; Piqueras Rodríguez, José Antonio
Acceso abiertoNavarro-Soria_etal_2021_Sustainability.pdf.jpg25-feb-2021Consequences of Confinement Due to COVID-19 in Spain on Anxiety, Sleep and Executive Functioning of Children and Adolescents with ADHDNavarro Soria, Ignasi; Real Fernández, Marta; Juárez-Ruiz de Mier, Rocío; Costa-López, Borja; Sánchez-Muñoz de León, Marta; Lavigne Cerván, Rocio
Acceso abiertoNavarro-Soria_etal_2020_PsicolReflCrit.pdf.jpg7-may-2020Early detection of learning difficulties using the BADyG-E2r Battery during primary educationNavarro Soria, Ignasi; García-Fernández, José Manuel; Inglés, Cándido J.; Real Fernández, Marta
Acceso abiertoCollado-Valero_etal_2021_Sustainability.pdf.jpg22-sep-2021ADHD and Sluggish Cognitive Tempo: Comparing Executive Functioning Response PatternsCollado-Valero, Joshua; Navarro Soria, Ignasi; Delgado, Beatriz; Real Fernández, Marta; Costa-López, Borja; Mazón Esquiva, Isabel; Lavigne Cerván, Rocio
Acceso abiertoNavarro-Soria_etal_2020_FrontPsychol.pdf.jpg7-dic-2020Detection of Executive Performance Profiles Using the ENFEN Battery in Children Diagnosed With Attention-Deficit Hyperactivity DisorderNavarro Soria, Ignasi; Juárez-Ruiz de Mier, Rocío; García-Fernández, José Manuel; González Gómez, Carlota; Real Fernández, Marta; Sánchez-Muñoz de León, Marta; Lavigne Cerván, Rocio

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