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Acceso abiertoI2_05_05.pdf.jpgdic-2016La contribución del aprendizaje de los procesos creativos en la conciencia política de los estudiantes. Trabajar frente a los prejuicios y las “ideas” en el aprendizaje de los procesos creativos como base para una educación democrática que contribuye en el desarrollo de la conciencia política de los estudiantesPsegiannaki, Katerina; García Triviño, Francisco
Acceso abiertoI2_05_03.pdf.jpgdic-2016Dynamic Cities – Ciudades Dinámicas: Una propuesta simbólica para un mundo caóticoMartínez-Medina, Andrés
Acceso abiertoI2_05_11.pdf.jpgdic-2016Reflexiones sobre un PFC en Lima. Arquitectura y Urbanismo como convivencia y cooperaciónGutiérrez-Mozo, María-Elia
Acceso abiertoI2_05_02.pdf.jpgdic-2016Componer las ciudades. Instrucciones de uso para un urbanismo de vecindad. Más allá de la participación en el diseño urbanoEstalella, Adolfo
Acceso abiertoI2_05_01.pdf.jpgdic-2016La creatividad que se experienciaIngold, Tim
Acceso abiertoI2_05_09.pdf.jpgdic-2016Percepción y uso social de una transformación urbana a través del social media. Las setas gigantes de la calle San FranciscoLópez Baeza, Jesús; Serrano-Estrada, Leticia; Nolasco-Cirugeda, Almudena
Acceso abiertoI2_05_04.pdf.jpgdic-2016La domesticidad compartida. Apuntes para una arquitectura no solicitada en Nueva York o en yorks nuevasFrancés Tortosa, Verónica
Acceso abiertoI2_05_10.pdf.jpgdic-2016Repertorios de Reima Pietilä. El pensamiento salvaje en la construcción de la cosmovisión del arquitectoRodríguez Muñoz, Andrés
Acceso abiertoI2_05_08.pdf.jpgdic-2016La adaptación climática mediante la innovación en materiales como un proceso de supervivencia: The Revenant a través del análisis de Dersu UzalaJorge Camacho, Cristina
Acceso abiertoI2_05_07.pdf.jpgdic-2016La concejala antropófoga y otras cuestiones de gusto en la narrativa almodovariana. O de la desregulación social a través de los espacios de placerMateo-Cecilia, Carolina; Miquel-Bartual, Mijo

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