Ensenyar literatura amb el debat sobre la creació: dues propostes de lectura

Abstract

En aquest article s’analitzen dues obres (La cinquena planta, de Manuel Baixauli, i L’amant de Picasso, d’Isabel-Clara Simó) des de la perspectiva de la percepció de la creació literària i artística que s’hi desenvolupa. La proposta vol orientar un debat que siga engrescador per a la didàctica de la literatura.

This article analyzes two novels (La cinquena planta by Manuel Baixauli and L’amant de Picasso by Isabel-Clara Simó) from the point of view of the perception of artistic creativity as developed in the narratives. We aim at generating a debate that might offer some insights on the topic of didactics of literature.