La problemática de la continuidad a través de la ruptura: los cambios interteóricos en los programas de investigación realista de la lingüística
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http://hdl.handle.net/10045/6107
Título: | La problemática de la continuidad a través de la ruptura: los cambios interteóricos en los programas de investigación realista de la lingüística |
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Título alternativo: | Continuity issues along the rupture: the linguistic intratheoretical changes in realistic research programs |
Autor/es: | Jiménez Ruiz, Juan Luis |
Palabras clave: | Cambio interteórico | Estudio dinámico | Epistemología | Historiografía lingüística | Paradigma realista | Inthertheoretical change | Dynamic analysis | Episthemology | Linguistic historiography | Realistic paradigm |
Fecha de publicación: | 2005 |
Editor: | Universidad de Alicante. Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura |
Cita bibliográfica: | JIMÉNEZ RUIZ, Juan Luis. “La problemática de la continuidad a través de la ruptura: los cambios interteóricos en los programas de investigación realista de la lingüística”. ELUA. Estudios de Lingüística. N. 19 (2005). ISSN 0212-7636, pp. 275-299 |
Resumen: | El presente artículo constituye un intento de establecer los parámetros de aproximación entre diferentes tendencias especializadas en métodos y objetivos al análisis del cambio interteórico desde las bases del objetivismo y de organizar los resultados obtenidos desde diferentes campos del conocimiento en los canales epistemológicos adecuados. | The present paper constitutes an attempt to establish the parameters within specialized trends in approach, methods or aims, in order to place the analysis of intertheoretical change within the boundries of objetivism, and to organize in adequate epistemological channels the results achieved from differents fields of knowledge. |
URI: | http://hdl.handle.net/10045/6107 | http://dx.doi.org/10.14198/ELUA2005.19.14 |
ISSN: | 0212-7636 |
DOI: | 10.14198/ELUA2005.19.14 |
Idioma: | spa |
Tipo: | info:eu-repo/semantics/article |
Aparece en las colecciones: | ELUA. Estudios de Lingüística Universidad de Alicante - 2005, N. 19 |
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