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Seguimiento de las Guías Docentes de Derecho Administrativo I y II

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Campo DCValorIdioma
dc.contributorDerecho Ambientales_ES
dc.contributorBiodiversidad y Biotecnología aplicadas a la Biología de la Conservaciónes_ES
dc.contributor.authorMartínez Gutiérrez, Rubén-
dc.contributor.authorAlmodóvar Iñesta, María-
dc.contributor.authorCantó López, María Teresa-
dc.contributor.authorDíez Sánchez, Juan José-
dc.contributor.authorMolina, Andrés-
dc.contributor.authorMonllor Pastor, María Teresa-
dc.contributor.authorNúñez Valls, Juana María-
dc.contributor.authorOrtiz-García, Mercedes-
dc.contributor.authorRosa Moreno, Juan-
dc.contributor.authorTerol Gómez, Ramón-
dc.contributor.authorValencia Martín, Germán-
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Estudios Jurídicos del Estadoes_ES
dc.date.accessioned2016-12-02T10:20:42Z-
dc.date.available2016-12-02T10:20:42Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationRoig-Vila, Rosabel; Blasco Mira, Josefa Eugenia; Lledó Carreres, Asunción; Pellín Buades, Neus (eds.). Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria. Retos, Propuestas y Acciones. Alicante: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2016. ISBN 978-84-617-5129-7, pp. 2016-2033es_ES
dc.identifier.isbn978-84-617-5129-7-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10045/60534-
dc.description.abstractLa presente Memoria pretende poner de manifiesto los resultados del Proyecto de Redes Seguimiento de las Guías Docentes de las Asignaturas Derecho Administrativo I y II que se imparten en el Grado en Derecho y en las Dobles Titulaciones de Derecho y ADE (DADE) y Derecho y Criminología (DeCrim). En el marco del proyecto se ha producido el seguimiento de las guías docentes de las asignaturas señaladas durante el curso académico 2015/2016 por los miembros del proyecto de redes, para proponer, gracias a las reuniones y a los resultados del proyecto, mejoras en la claridad, uniformidad y criterios de las guías docentes para el curso 2016/2017. Los resultados del proyecto deben valorarse de manera muy positiva ya que el mismo ha sido esencial en la elaboración y reforma de las guías docentes que el Área de Derecho Administrativo ha propuesto al Consejo de Departamento y a la Facultad de Derecho para el curso 2016/2017.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherUniversidad de Alicante. Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativaes_ES
dc.publisherUniversidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rights© Del texto: los autores; De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) (2016)es_ES
dc.subjectSeguimientoes_ES
dc.subjectEvaluaciónes_ES
dc.subjectMejoraes_ES
dc.subjectGuías docenteses_ES
dc.subjectDerecho Administrativoes_ES
dc.subject.otherDerecho Administrativoes_ES
dc.titleSeguimiento de las Guías Docentes de Derecho Administrativo I y IIes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.relation.publisherversionhttp://hdl.handle.net/10045/59668es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Aparece en las colecciones:INV - BBaBC - Capítulos de Libros
Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros
INV - Derecho Ambiental - Capítulos de Libros

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