¿Qué opina el alumnado del TFG?

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Título: ¿Qué opina el alumnado del TFG?
Autor/es: Juana Espinosa, Susana Amalia de | Fernández Sánchez, José Antonio | Sabater Sempere, Vicente | Tarí, Juan José | Valdés Conca, Jorge | Bernat González, Alberto | Serrano Torregrosa, Francisco
Grupo/s de investigación o GITE: Sistemas de Información y Recursos Humanos en las Organizaciones (SIRHO) | Planificación y Gestión Sostenible del Turismo | Estrategia Competitiva, Diseño Organizativo, Gestión de la Calidad y Gestión Medioambiental | Dirección Estratégica, Conocimiento e Innovación en una Economía Global (DECI-GLOBAL)
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Departamento de Organización de Empresas
Palabras clave: TFG | Opinión alumnado | Satisfacción | Aspectos de mejora
Área/s de conocimiento: Organización de Empresas
Fecha de publicación: 2016
Editor: Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
Cita bibliográfica: Tortosa Ybáñez, María Teresa; Grau Company, Salvador; Álvarez Teruel, José Daniel (coords.). XIV Jornades de Xarxes d´Investigació en Docència Universitària. Investigació, innovació i ensenyament universitari: enfocaments pluridisciplinaris = XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. Investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares. Alacant: Universitat d'Alacant, Institut de Ciències de l'Educació, 2016. ISBN 978-84-608-7976-3, pp. 2569-2579
Resumen: El curso 2014-15 ha sido el segundo año en que los alumnos han tenido que realizar un Trabajo de Fin de Grado (TFG) para finalizar su carrera universitaria. Por ese motivo, hemos realizado un estudio para analizar la satisfacción de los alumnos con su TFG. Para lograr este objetivo, se ha realizado una encuesta dirigida a los alumnos de TFG de las siguientes titulaciones de la Universidad de Alicante: Administración y Dirección de Empresas, Derecho-ADE, Turismo-ADE, Gestión de Administraciones Públicas, Relaciones Laborales y Recursos Humanos, y Turismo. Los resultados que hemos obtenido muestran la opinión del alumnado con respecto al TFG, su grado de satisfacción en cuanto a su propio trabajo y en cuanto a la labor del tutor y los aspectos que consideran susceptibles de mejora. En este sentido, podemos resaltar que los alumnos están, en general, bastante contentos con su propio trabajo y con la labor realizada por su tutor. Sin embargo, piensan que es necesario recibir información más clara a principios del curso académico y simplificar más la aplicación que se utiliza para la gestión del TFG (UAProject).
URI: http://hdl.handle.net/10045/59742
ISBN: 978-84-608-7976-3
Idioma: spa
Tipo: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Derechos: © Del texto: las autoras y autores; De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE)
Versión del editor: http://hdl.handle.net/10045/57093
Aparece en las colecciones:INV - SIRHO - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
INV - PGST - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
INV - EDOCMA - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
INV - DECI-GLOBAL - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
Docencia - Redes ICE - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.

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