¿Qué opina el alumnado del TFG?
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http://hdl.handle.net/10045/59742
Título: | ¿Qué opina el alumnado del TFG? |
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Autor/es: | Juana Espinosa, Susana Amalia de | Fernández Sánchez, José Antonio | Sabater Sempere, Vicente | Tarí, Juan José | Valdés Conca, Jorge | Bernat González, Alberto | Serrano Torregrosa, Francisco |
Grupo/s de investigación o GITE: | Sistemas de Información y Recursos Humanos en las Organizaciones (SIRHO) | Planificación y Gestión Sostenible del Turismo | Estrategia Competitiva, Diseño Organizativo, Gestión de la Calidad y Gestión Medioambiental | Dirección Estratégica, Conocimiento e Innovación en una Economía Global (DECI-GLOBAL) |
Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Organización de Empresas |
Palabras clave: | TFG | Opinión alumnado | Satisfacción | Aspectos de mejora |
Área/s de conocimiento: | Organización de Empresas |
Fecha de publicación: | 2016 |
Editor: | Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación |
Cita bibliográfica: | Tortosa Ybáñez, María Teresa; Grau Company, Salvador; Álvarez Teruel, José Daniel (coords.). XIV Jornades de Xarxes d´Investigació en Docència Universitària. Investigació, innovació i ensenyament universitari: enfocaments pluridisciplinaris = XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. Investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares. Alacant: Universitat d'Alacant, Institut de Ciències de l'Educació, 2016. ISBN 978-84-608-7976-3, pp. 2569-2579 |
Resumen: | El curso 2014-15 ha sido el segundo año en que los alumnos han tenido que realizar un Trabajo de Fin de Grado (TFG) para finalizar su carrera universitaria. Por ese motivo, hemos realizado un estudio para analizar la satisfacción de los alumnos con su TFG. Para lograr este objetivo, se ha realizado una encuesta dirigida a los alumnos de TFG de las siguientes titulaciones de la Universidad de Alicante: Administración y Dirección de Empresas, Derecho-ADE, Turismo-ADE, Gestión de Administraciones Públicas, Relaciones Laborales y Recursos Humanos, y Turismo. Los resultados que hemos obtenido muestran la opinión del alumnado con respecto al TFG, su grado de satisfacción en cuanto a su propio trabajo y en cuanto a la labor del tutor y los aspectos que consideran susceptibles de mejora. En este sentido, podemos resaltar que los alumnos están, en general, bastante contentos con su propio trabajo y con la labor realizada por su tutor. Sin embargo, piensan que es necesario recibir información más clara a principios del curso académico y simplificar más la aplicación que se utiliza para la gestión del TFG (UAProject). |
URI: | http://hdl.handle.net/10045/59742 |
ISBN: | 978-84-608-7976-3 |
Idioma: | spa |
Tipo: | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
Derechos: | © Del texto: las autoras y autores; De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) |
Versión del editor: | http://hdl.handle.net/10045/57093 |
Aparece en las colecciones: | INV - SIRHO - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc. INV - PGST - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc. INV - EDOCMA - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc. INV - DECI-GLOBAL - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc. Docencia - Redes ICE - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc. |
Archivos en este ítem:
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XIV-Jornadas-Redes-ICE_191.pdf | 4,61 MB | Adobe PDF | Abrir Vista previa | |
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