Com Sona l’ESO: un exemple del tractament de la llengua i la literatura des de l’àrea de música dins del concepte d’ensenyament integral

Abstract

Com Sona l'ESO és un projecte en què s’integren música i dansa, literatura, llengua i educació amb una doble finalitat: traure fora de les quatre parets de l’aula el treball que es fa dia a dia amb l’alumnat i oferir-los l’oportunitat d’actuar en directe damunt d’un escenari. En aquest article es descriu el treball dins i fora de l’aula que culmina en aquest espectacle durant 16 edicions està recorrent diferents poblacions i centres del territori lingüístic i es posa en valor el caràcter multidisciplinari, la implicació social, el protagonisme de l’alumnat i l’èxit d’un treball que esdevé plenament aprenentatge significatiu.

«How Secondary Educations sounds like» is a project consisting of music, dance, literature, language and education. Its purpose is twofold: on one hand, it attempts to draw outside the classroom the everyday work with the students; on the other, it offers them the opportunity to perform live on stage. The result is a concert that once a year brings together more than a thousand high school students singing in Catalan. This show is in its 16th edition, and travels around different towns and cities all over Catalan language territory. It has a strong value as a multidisciplinary project, which requires of the students commitment and leadership. They will remember this experience for life.