Nuevos entornos de aprendizaje en el siglo XXI. Proyecto “Geografiando en las nubes ;-)”

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dc.contributor.authorGarcía González, Juan Antonio-
dc.date.accessioned2016-04-11T12:08:50Z-
dc.date.available2016-04-11T12:08:50Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationSebastiá Alcaraz, Rafael; Tonda Monllor, Emilia María (Eds.). La investigación e innovación en la enseñanza de la Geografía. San Vicente del Raspeig: Universidad de Alicante, 2016. ISBN 978-84-16724-07-9, pp. 545-557es
dc.identifier.isbn978-84-16724-07-9-
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.14198/GeoAlicante2015.40-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10045/54117-
dc.description.abstractLas Tecnologías de la Información y la Comunicación se han convertido potentes herramientas de trabajo en multitud de profesiones y disciplinas. En los ámbitos educativos ha dado lugar a una amplia diversificación de metodologías y prácticas docentes. Los Entornos de Aprendizaje Personal (PLE) y los Entornos de Enseñanza Personal (PTE) surgen con fuerza como sustento metodológico al crisol de iniciativas y actividades docentes en la red. Se presenta el proyecto “Geografiando en las nubes ;-)” como ventana multiplataforma a conocimientos y experiencias geográficas desde el ámbito universitario.es
dc.languagespaes
dc.publisherUniversidad de Alicantees
dc.rights© los autores, 2015; de la presente edición: Universidad de Alicantees
dc.subjectEntornos Personales de Aprendizajees
dc.subjectPLEes
dc.subjectEntornos de Enseñanza Personales
dc.subjectGeografíaes
dc.subjectInnovación educativaes
dc.subject.otherDidáctica de las Ciencias Socialeses
dc.titleNuevos entornos de aprendizaje en el siglo XXI. Proyecto “Geografiando en las nubes ;-)”es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes
dc.peerreviewedsies
dc.identifier.doi10.14198/GeoAlicante2015.40-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
Aparece en las colecciones:GeoAlicante 2015 - Libro de Actas

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