La enseñanza de la Geografía. Reflexiones sobre el análisis de las pruebas de acceso a la universidad y sus resultados
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10045/54086
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Idioma |
---|---|---|
dc.contributor.author | Mateo Girona, Rosa | - |
dc.date.accessioned | 2016-04-11T10:05:49Z | - |
dc.date.available | 2016-04-11T10:05:49Z | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.citation | Sebastiá Alcaraz, Rafael; Tonda Monllor, Emilia María (Eds.). La investigación e innovación en la enseñanza de la Geografía. San Vicente del Raspeig: Universidad de Alicante, 2016. ISBN 978-84-16724-07-9, pp. 135-151 | es |
dc.identifier.isbn | 978-84-16724-07-9 | - |
dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.14198/GeoAlicante2015.10 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10045/54086 | - |
dc.description.abstract | El MECD ha publicado los resultados de la prueba de acceso a la Universidad por materias para el conjunto del estado. Las calificaciones en Geografía son mejorables. En la convocatoria ordinaria del año 2014, de las treinta y seis materias evaluadas, la Geografía obtiene la nota media de los aprobados más baja: un 6,82. Según el calendario de implantación de la LOMCE, queda un curso de la actual selectividad. En los últimos años muchos profesores han reflexionado sobre las PAU. Es necesario seguir estudiando las pruebas y sus resultados para que puedan inspirar los exámenes previstos al finalizar la ESO y el Bachillerato; y adecuar los objetivos y los contenidos del currículo para que sea formativa. | es |
dc.language | spa | es |
dc.publisher | Universidad de Alicante | es |
dc.rights | © los autores, 2015; de la presente edición: Universidad de Alicante | es |
dc.subject | PAU | es |
dc.subject | Selectividad | es |
dc.subject | Geografía | es |
dc.subject | Estado Español | es |
dc.subject | Autonomías | es |
dc.subject.other | Didáctica de las Ciencias Sociales | es |
dc.title | La enseñanza de la Geografía. Reflexiones sobre el análisis de las pruebas de acceso a la universidad y sus resultados | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | es |
dc.peerreviewed | si | es |
dc.identifier.doi | 10.14198/GeoAlicante2015.10 | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
Aparece en las colecciones: | GeoAlicante 2015 - Libro de Actas |
Archivos en este ítem:
Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
Congreso-Didactica-Geografia-2015_10.pdf | 640,65 kB | Adobe PDF | Abrir Vista previa | |
Todos los documentos en RUA están protegidos por derechos de autor. Algunos derechos reservados.