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Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		2019	Participación cooperativa del alumnado universitario en el área de Evaluación y Diagnóstico Psicopedagógico	López Alacid, Mari Paz; Granados, Lucía
		2019	Research review on augmented reality as an educational resource for people with intellectual disabilities	Gómez-Puerta, Marcos; Chiner, Esther; Melero-Pérez, Paola; Lorenzo, Gonzalo
		2019	La evaluación de la calidad a través de la percepción del profesorado sobre la planificación, desarrollo y recursos de la enseñanza online	Granados, Lucía; Sánchez-Pujalte, Laura; López Alacid, Mari Paz
		2019	Estudio sobre la integración en aula específica, de un IES, de alumnado diagnosticado como negativista desafiante y su posible inclusión en aula ordinaria	Lozano Barrancos, María; López Alacid, Mari Paz; Aparisi, David; Gomis Selva, Nieves; Rivera Segarra, Manuela; Rivera Segarra, Ángeles Teresa; Serrano Oliver, José Antonio
		2019	La evaluación del docente y auto-evaluación del alumnado: análisis de herramientas clave para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje en el Trabajo Fin de Máster	Veas, Alejandro; Miñano, Pablo; López Alacid, Mari Paz; Sánchez Sánchez, Bárbara; Castejón, Juan Luis; González Gómez, Carlota; Lozano Barrancos, María
		2019	Identificación de la presencia de sesgo cognitivo derivado del efecto de Dunning-Kruger en estudiantes universitarios	Gómez-Puerta, Marcos; Bueno Vargas, María José; Casero Martínez, Antonio; Chiner, Esther; Fajardo Bravo, Inmaculada; Melero-Pérez, Paola; Muñoz Martínez, Yolanda; Rodríguez Rodríguez, Rosabel; Salmerón, Ladislao; Gómez Martínez, Ángeles