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Fecha de publicación
Título
Autor/es
2020
La perspectiva de género en la formación inicial docente: estudio descriptivo de las percepciones del alumnado
Miralles-Cardona, Cristina
;
Cardona Moltó, María Cristina
;
Chiner, Esther
15-ene-2021
Measurement Invariance of the Sensitive Assessment for Gender Equality (SAGE) Index Across Degree: Findings from two Teacher Education Programmes in Spain
Miralles-Cardona, Cristina
;
Chiner, Esther
;
Cardona Moltó, María Cristina
abr-2022
Competencias de Estudiantes Universitarios Griegos para una Práctica Sostenible de la Igualdad de Género
Kitta, Ioanna
;
Cardona Moltó, María Cristina
17-jul-2023
Exploring Pre-Service STEM Teachers’ Capacity to Teach Using a Gender-Responsive Approach
Miralles-Cardona, Cristina
;
Kitta, Ioanna
;
Cardona Moltó, María Cristina
Descubre
Autor
3
Miralles-Cardona, Cristina
2
Chiner, Esther
2
Kitta, Ioanna
Palabras Clave
2
Gender mainstreaming
2
Higher education
2
Igualdad de género
2
Self-efficacy
2
Spain
.
Palabras Clave -
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Fecha de publicación
1
2023
1
2022
1
2021
1
2020
Idioma
2
Inglés
2
Español
Centro, unidad o servicio
4
Universidad de Alicante. Departam...
3
Universidad de Alicante. Institut...