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Fecha de publicación
Título
Autor/es
2020
La perspectiva de género en la formación inicial docente: estudio descriptivo de las percepciones del alumnado
Miralles-Cardona, Cristina
;
Cardona Moltó, María Cristina
;
Chiner, Esther
nov-2022
Centros de apoyo a la inclusión en la educación superior: descripción de los servicios ofrecidos en universidades españolas
Gómez-Puerta, Marcos
;
Chiner, Esther
;
Cardona Moltó, María Cristina
;
Rodríguez Rodríguez, Rosabel
15-ene-2021
Measurement Invariance of the Sensitive Assessment for Gender Equality (SAGE) Index Across Degree: Findings from two Teacher Education Programmes in Spain
Miralles-Cardona, Cristina
;
Chiner, Esther
;
Cardona Moltó, María Cristina
11-ene-2022
Students’ perceptions of gender mainstreaming implementation in university teaching in Greece
Kitta, Ioanna
;
Cardona Moltó, María Cristina
2022
Education for Gender Equality in Teacher Preparation: Gender Mainstreaming Policy and Practice in Spanish Higher Education
Cardona Moltó, María Cristina
;
Miralles-Cardona, Cristina
Descubre
Autor
3
Chiner, Esther
3
Miralles-Cardona, Cristina
1
Gómez-Puerta, Marcos
1
Kitta, Ioanna
1
Rodríguez Rodríguez, Rosabel
.
Autor -
siguiente >
Palabras Clave
3
Gender equality
3
Gender mainstreaming
1
Educación superior
1
Education
1
Formación inicial del profesorado
.
Palabras Clave -
siguiente >
Fecha de publicación
3
2022
1
2021
1
2020
Tipo de documento
3
Artículo en revista científica
2
Capítulo de Libro
Idioma
3
Inglés
2
Español
Centro, unidad o servicio
5
Universidad de Alicante. Departam...
2
Universidad de Alicante. Institut...
1
Universidad de Alicante. Departam...