Anar al contingut principal
Endavant ...
Menú de navegació
Idiomes
Valencià
Español
English
Inici
Contacte
Ajuda
Registreu-vos-hi:
El meu RUA
Rebre actualitzacions per correu
Editar perfil
Endavant ...
Avançada
Docència
Institucional
Investigació
Revistes i Congressos
RUA
Busca
Cerca:
Tot el dipòsit
Investigació
Diversidad, Educación y Género (DEG)
INV - DEG - Artículos de Revistas
INV - DEG - Capítulos de Libros
INV - DEG - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
INV - DEG - Datos de Investigación
INV - DEG - Informes / Memorias de Investigación
INV - DEG - Libros
per
Filtres actuals:
Títol
Autor
Paraules clau
Data de publicació
Tipus de document
Llengua
Centre, unitat o servei
Equival
Conté
ID
No equival
No conté
No ID
Títol
Autor
Paraules clau
Data de publicació
Tipus de document
Llengua
Centre, unitat o servei
Equival
Conté
ID
No equival
No conté
No ID
Comença una nova cerca
Afig filtres:
Utilitzeu filtres per a refinar els resultats de la cerca.
Títol
Autor
Paraules clau
Data de publicació
Tipus de document
Llengua
Centre, unitat o servei
Equival
Conté
ID
No equival
No conté
No ID
Resultats 1-10 de 18.
Anterior
pàgina
1
2
Següent
pàgina
Items:
Items
Accés
Vista prèvia
Data publicació
Títol
Autor/s
d’octubre-2016
How students with intellectual disabilities evaluate recommendations from internet forums
Salmerón, Ladislao
;
Gómez-Puerta, Marcos
;
Fajardo, Inmaculada
18-de juny-2018
Education for Diversity in Initial Teacher Preparation Programmes: a Comparative International Study
Cardona Moltó, María Cristina
;
Tichá, Renáta
;
Abery, Brian H.
2017
Factors Influencing Graduate Students’ Preference of Software Tools for Building Engineering Applications
García Vera, Victoria Eugenia
;
Chiner, Esther
29-de març-2017
Student computer attitudes, experience and perceptions about the use of two software applications in Building Engineering
Chiner, Esther
;
García Vera, Victoria Eugenia
26-de juny-2017
Internet use, risks and online behaviour: The view of internet users with intellectual disabilities and their caregivers
Chiner, Esther
;
Gómez-Puerta, Marcos
;
Cardona Moltó, María Cristina
2017
The Spanish version of the teacher efficacy for inclusive practice scale (TEIP-e): a tool to measure competence for teaching in inclusive settings
Cardona Moltó, María Cristina
;
Tichá, Renáta
;
Abery, Brian H.
de gener-2015
Teachers’ beliefs about diversity: an analysis from a personal and professional perspective
Chiner, Esther
;
Cardona Moltó, María Cristina
;
Gómez-Puerta, Marcos
11-de febrer-2015
Understanding elementary and secondary students' representation of cultural differences as reflected in the process of intercultural communication in school contexts
Sanhueza Henríquez, Susan Valeria
;
Cardona Moltó, María Cristina
;
Friz Carrillo, Miguel
de maig-2014
Easy-to-read Texts for Students with Intellectual Disability: Linguistic Factors Affecting Comprehension
Fajardo, Inmaculada
;
Ávila, Vicenta
;
Ferrer, Antonio
;
Tavares, Gema
;
Gómez-Puerta, Marcos
;
Hernández, Ana
2013
Teachers’ Use of Inclusive Practices in Spain
Chiner, Esther
;
Cardona Moltó, María Cristina
Descobreix
Autor
2
Fajardo, Inmaculada
2
García Vera, Victoria Eugenia
2
Hernández Bravo, José Antonio
2
Hernández Bravo, Juan Rafael
2
Tichá, Renáta
.
< anterior
- Autor
Autor -
següent >
Paraules clau
6
Spain
3
Diversity
3
Inclusive education
3
Special educational needs
2
Family
.
Paraules clau -
següent >
Data de publicació
1
2019
2
2018
6
2017
2
2016
3
2015
2
2014
2
2013
Tipus de document
16
Article en revista científica
2
Capítol de Llibre
Llengua
2
Espanyol
Centre, unitat o servei
16
Universidad de Alicante. Departam...
4
Universidad de Alicante. Departam...
2
Universidad de Alicante. Departam...
2
Universidad de Alicante. Institut...