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Diseño de metodologías docentes innovadoras para el desarrollo de competencias emocionales en estudiantes universitarios

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dc.contributorPsicología de la Delincuencia, Psicocriminología y Ciencias Forenses (PSIDECRIMYCIF)es
dc.contributorCalidad de Vida, Bienestar Psicológico y Saludes
dc.contributor.authorAlbaladejo-Blázquez, Natalia-
dc.contributor.authorSanchez-SanSegundo, Miriam-
dc.contributor.authorFernández-Pascual, M. Dolores-
dc.contributor.authorSantos-Ruiz, Ana-
dc.contributor.authorDíez Jorro, Miguel-
dc.contributor.authorAsensi Pérez, Laura Fátima-
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Psicología de la Saludes
dc.date.accessioned2015-10-28T08:46:46Z-
dc.date.available2015-10-28T08:46:46Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationInvestigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente [Recurso electrónico] / coordinadores, José Daniel Alvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades. Alicante : Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2015. ISBN 978-84-617-3914-1, pp. 2164-2177es
dc.identifier.isbn978-84-617-3914-1-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10045/50627-
dc.description.abstractEl Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) incorpora al proceso de enseñanza-aprendizaje competencias genéricas y específicas con el objetivo de preparar a los futuros profesionales. El profesional en Criminología requiere de una elevada fortaleza emocional para el correcto desempeño de sus actividades profesionales. El objetivo de esta red es el diseño de nuevas metodologías y prácticas docentes, entre asignaturas de diferentes niveles de enseñanza, para potenciar el desarrollo de las competencias emocionales en el alumnado. Se presentan los resultados obtenidos de la evaluación en competencias emocionales de una muestra representativa de alumnos/as de último curso en el Grado en Criminología, con el propósito de detectar las necesidades formativas en este ámbito, y se describe el diseño de nuevas metodologías y prácticas docentes en asignaturas de primer y último año del Grado en Criminología.es
dc.languagespaes
dc.publisherUniversidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidades
dc.publisherUniversidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educaciónes
dc.rights© Del texto: los autores; © De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE)es
dc.subjectInteligencia emocionales
dc.subjectCriminologíaes
dc.subjectCompetencia emocionales
dc.subjectEvaluaciónes
dc.subjectEspacio Europeo de Educación Superiores
dc.subject.otherPersonalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicoes
dc.subject.otherPsicología Básicaes
dc.titleDiseño de metodologías docentes innovadoras para el desarrollo de competencias emocionales en estudiantes universitarioses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes
dc.relation.publisherversionhttp://hdl.handle.net/10045/44926es
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
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INV - CV, BP Y S - Capítulos de Libros
INV - PSYBHE - Capítulos de Libros

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