Developing Writing Skills in The Classroom: A Corpus-based Analysis of Multi-Genre Structures
Empreu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem
http://hdl.handle.net/10045/50348
| Títol: | Developing Writing Skills in The Classroom: A Corpus-based Analysis of Multi-Genre Structures |
|---|---|
| Autors: | Casañ-Pitarch, Ricardo | Calvo-Ferrer, José Ramón |
| Grups d'investigació o GITE: | Lexicología de los Lenguajes para Fines Específicos y Enseñanza del Léxico (LEXESP) |
| Centre, Departament o Servei: | Universidad de Alicante. Departamento de Filología Inglesa |
| Paraules clau: | Corpus | Genre analysis | Writing skills | ESP | Pedagogical applications | AMS model |
| Àrees de coneixement: | Filología Inglesa |
| Data de publicació: | 24-de juliol-2015 |
| Editor: | Elsevier |
| Citació bibliogràfica: | Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015, 198: 74-83. doi:10.1016/j.sbspro.2015.07.421 |
| Resum: | This paper introduces a pedagogical proposal for the development of writing skills based on the analysis of multi-genre structures (AMS). The objective of this AMS model is to help teachers design genres that may be used in the language classroom. This genre analysis can be performed with software tools for corpus analysis. This study is based on a previous model of genre analysis designed to determine the forms of the macrostructure, microstructure, and the format of the target genre (Casañ-Pitarch, 2015) and focuses on ESP students at tertiary education. The AMS model is expected to help students improve their writing skills and gain specific knowledge on professional and academic genres. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/50348 |
| ISSN: | 1877-0428 |
| DOI: | 10.1016/j.sbspro.2015.07.421 |
| Idioma: | eng |
| Tipus: | info:eu-repo/semantics/article |
| Drets: | © 2015 The Authors. Published by Elsevier Ltd. This is an open access article under the CC BY-NC-ND license (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/). |
| Revisió científica: | si |
| Versió de l'editor: | http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.07.421 |
| Apareix a la col·lecció: | INV - LEXESP - Artículos de Revistas INV - DL2 - Artículos de Revistas |
Arxius per aquest ítem:
| Arxiu | Descripció | Tamany | Format | |
|---|---|---|---|---|
 2015_Casan_Calvo_Procedia.pdf | 272,98 kB | Adobe PDF | Obrir Vista prèvia | |
Veure citacions a Google Académic
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons
