Promover el interés por la cultura científica. Cambio en las actitudes del alumnado con una enseñanza problematizada

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Título: Promover el interés por la cultura científica. Cambio en las actitudes del alumnado con una enseñanza problematizada
Autor/es: Martínez-Torregrosa, Joaquín | Verdú Carbonell, Rafaela | Osuna García, Luis
Grupo/s de investigación o GITE: Didáctica de las Ciencias y la Tecnología
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas
Palabras clave: Enseñanza problematizada | Actitudes hacia la ciencia | Problem-based science teaching and learning | Attitudes towards science
Área/s de conocimiento: Didáctica de las Ciencias Experimentales
Fecha de creación: sep-2007
Fecha de publicación: abr-2008
Editor: Sello Editor Educación Cubana | Cuba. Ministerio de Educación. Dirección de Ciencia y Técnica
Cita bibliográfica: MARTÍNEZ TORREGROSA, Joaquín; VERDÚ CARBONELL, Rafaela; OSUNA GARCÍA, Luis. "Promover el interés por la cultura científica. Cambio en las actitudes del alumnado con una enseñanza problematizada". En: Didáctica de las ciencias. Nuevas perspectivas. La Habana : Sello Editor Educación Cubana, 2008. ISBN 978-959-18-0350-4, pp. 29-63
Resumen: Nuestra hipótesis ha sido que "la organización y desarrollo de la enseñanza de la Física y la Química con una estructura problematizada tiene un efecto muy positivo sobre el aprendizaje y las actitudes de los estudiantes". En este trabajo se presentan los resultados sobre las actitudes de esta forma de enseñar y aprender, en cientos de alumnos de distintos niveles y profesores, a lo largo de varios años.
URI: http://hdl.handle.net/10045/4909
ISBN: 978-959-18-0350-4
Idioma: spa
Tipo: info:eu-repo/semantics/bookPart
Revisión científica: si
Aparece en las colecciones:INV - CyT-EPROBLEM - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.

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