Estrategias de trabajo y evaluación con blogs docentes para másteres oficiales

Abstract

La puesta en marcha de los nuevos planes de estudio y las nuevas titulaciones adscritas al EEES, entre las que destacan la oferta de Másteres oficiales que se han ido incorporando, da importancia a la utilización de nuevas tecnologías en la docencia, como forma de trabajar con herramientas tecnológicas avanzadas que favorezcan el aprendizaje cooperativo, la retroalimentación en las redes sociales así como las estrategias de evaluación novedosas. Como profesor del Máster Interuniversitario en Cooperación al Desarrollo de la UA, he incorporado en las materias que imparto en este Máster los blogs docentes, como herramienta pedagógica novedosa para los alumnos, tanto en la sistematización de enseñanzas y aprendizajes, como para la evaluación y calificación de los alumnos. Tras dos cursos de experiencia contrastada, se pueden ofrecer resultados de interés para los estudios de posgrado, para la comunidad académica y para los propios alumnos, evidenciando que el trabajo con blogs docentes es una excelente herramienta de trabajo y evaluación, siempre que ello se haga atendiendo a una serie de criterios metodológicos básicos.