Adherencia a la participación en un trabajo grupal voluntario en una asignatura de licenciatura Biología

Abstract

En el plan Bolonia el trabajo grupal es una metodología de aprendizaje que está debidamente protocolizada; no así en los planes anteriores. Nuestro objetivo fue valorar la adherencia en los últimos cinco años a la participación en un trabajo grupal de carácter voluntario en la asignatura optativa Métodos y Técnicas en Biopatología Clínica de la licenciatura de Biología. Características del trabajo grupal: voluntario; grupos reducidos; a realizar fuera de las horas de clase; tema libre dentro del contexto de la asignatura; entregar un documento escrito; realizar una presentación pública. Medidas para estimular la participación: hasta un punto extra sobre la nota final de la asignatura. El número medio de alumnos matriculados en la asignatura fue de 32. No presentados 21%. La participación media en el trabajo grupal fue del 74% sobre el total de alumnos y 91% considerando solamente los alumnos que se presentaban al examen de la asignatura. El nivel de calidad los trabajos fue evaluado entre bueno y excelente. Nuestros resultados ponen de manifiesto un gran nivel de aceptación y el buen hacer en un trabajo grupal voluntario, desvelando un carácter proactivo por parte del alumno hacia una metodología que ofrece grandes ventajas en su formación.