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Acceso abierto1996_Planelles_Linguistica-Francesa.pdf.jpg1996L'usage des documents authentiques: implications pédagogiques dans le développement des compétences communicative et linguistiquePlanelles-Iváñez, Montserrat
Acceso abierto2011_Planelles_Herencia-inmigracion-francesa.pdf.jpg2011Herencia de la inmigración francesa desde el siglo XVIII en AlicantePlanelles-Iváñez, Montserrat
Acceso abierto1996_Planelles_Aproximaciones-diversas-al-texto-literario.pdf.jpg1996Aproximaciones al texto literario para su traducciónPlanelles-Iváñez, Montserrat
Acceso restringido2011_Planelles_Metaphors-lexical-creation.pdf.jpg2011Metaphors as a source of lexical creation in the field of wine criticismPlanelles-Iváñez, Montserrat
Acceso abierto2003_Planelles_Texto-como-Encrucijada.pdf.jpg2003Elementos lingüísticos y extralingüísticos para la publicidad del hotel y la prestación de serviciosPlanelles-Iváñez, Montserrat
Acceso abiertoInnovaciones-metodologicas-docencia-universitaria_156.pdf.jpg2016El Programa de Acción Tutorial en la facultad de Filosofía y Letras. Colaboración y coordinación tutores docentes y pares. Análisis, resultados y retosCorbí Sáez, María Isabel; Cortés-Samper, Carlos; Espinosa Seguí, Ana; Irles Vicente, María del Carmen; Llorca-Tonda, María Ángeles; Guilló Pastor, Juan Manuel; Martínez Prades, José Antonio; Mollá Muñoz, Cristina; Mollá Rubio, Nerea; Mula López, Jennifer; Yvorra Pérez, Francisco Miguel
Acceso abierto1998_Planelles_Les-Chemins-du-Texte.pdf.jpg1998Nuevas tecnologías, nuevos accesos al textoPlanelles-Iváñez, Montserrat
Acceso abierto2009_Planelles_Del-Olmo_Azorin.pdf.jpg2009La percepción cinematográfica en la prosa de Azorín: un paseo por ParísPlanelles-Iváñez, Montserrat; del-Olmo-Ibáñez, María-Teresa
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-153.pdf.jpg2019La lectura en voz alta como herramienta de motivación en clase de Lenguas y Literaturas: perspectiva del alumnadoCorbí Sáez, María Isabel; Galvañ Llorente, Juan; Llorca-Tonda, María Ángeles; Marcillas Piquer, Isabel; Bouix, Andrea Marques; Ramos López, Fernando; Sansano, Gabriel
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-85.pdf.jpg2018La lectura en voz alta como estrategia de motivación en la enseñanza/aprendizaje de las lenguas y literaturas extranjerasCorbí Sáez, María Isabel; Gatto Guiraud, Gilles Jean; Galvañ Llorente, Juan; Llorca-Tonda, María Ángeles; Marqués de Almeida Bouix, Andrea; Mollá Muñoz, Cristina; Ramos López, Fernando; Planelles-Iváñez, Montserrat

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