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Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		2011	Herencia de la inmigración francesa desde el siglo XVIII en Alicante	Planelles-Iváñez, Montserrat
		2011	Metaphors as a source of lexical creation in the field of wine criticism	Planelles-Iváñez, Montserrat
		2016	El Programa de Acción Tutorial en la facultad de Filosofía y Letras. Colaboración y coordinación tutores docentes y pares. Análisis, resultados y retos	Corbí Sáez, María Isabel; Cortés-Samper, Carlos; Espinosa Seguí, Ana; Irles Vicente, María del Carmen; Llorca-Tonda, María Ángeles; Guilló Pastor, Juan Manuel; Martínez Prades, José Antonio; Mollá Muñoz, Cristina; Mollá Rubio, Nerea; Mula López, Jennifer; Yvorra Pérez, Francisco Miguel
		2019	La lectura en voz alta como herramienta de motivación en clase de Lenguas y Literaturas: perspectiva del alumnado	Corbí Sáez, María Isabel; Galvañ Llorente, Juan; Llorca-Tonda, María Ángeles; Marcillas Piquer, Isabel; Bouix, Andrea Marques; Ramos López, Fernando; Sansano, Gabriel
		2018	La lectura en voz alta como estrategia de motivación en la enseñanza/aprendizaje de las lenguas y literaturas extranjeras	Corbí Sáez, María Isabel; Gatto Guiraud, Gilles Jean; Galvañ Llorente, Juan; Llorca-Tonda, María Ángeles; Marqués de Almeida Bouix, Andrea; Mollá Muñoz, Cristina; Ramos López, Fernando; Planelles-Iváñez, Montserrat
		2019	¿Qué opina nuestro alumnado de la lectura en voz alta como estrategia de motivación en la enseñanza-aprendizaje de lenguas y literaturas?	Corbí Sáez, María Isabel; Llorca-Tonda, María Ángeles; Marcillas Piquer, Isabel; Ramos López, Fernando; Sansano, Gabriel; Bouix, Andrea Marques