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[I2] Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio
[I2] Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio - 2013, Vol. 1, No. 1
[I2] Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio - 2014, Vol. 2, No. 1
[I2] Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio - 2015, Vol. 3, No. 1
[I2] Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio - 2016, Vol. 4, No. 1
[I2] Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio - 2016, Vol. 4, No. 2
[I2] Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio - 2017, Vol. 5, No. 1
[I2] Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio - 2018, Vol. 6, No. 1
[I2] Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio - 2018, Vol. 6, No. 2
[I2] Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio - 2019, Vol. 7, No. 1
[I2] Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio - 2019, Vol. 7, No. 2
[I2] Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio - 2020, Vol. 8, No. 1
[I2] Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio - 2020, Vol. 8, No. 2
[I2] Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio - 2021, Vol. 9, No. 1
[I2] Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio - 2021, Vol. 9, No. 2
[I2] Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio - 2022, Vol. 10, No. 1
[I2] Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio - 2022, Vol. 10, No. 2
[I2] Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio - 2023, Vol. 11, No. 1
[I2] Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio - 2023, Vol. 11, No. 2
[I2] Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio - 2024, Vol. 12, No. 1
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de desembre-2016
La contribución del aprendizaje de los procesos creativos en la conciencia política de los estudiantes. Trabajar frente a los prejuicios y las “ideas” en el aprendizaje de los procesos creativos como base para una educación democrática que contribuye en el desarrollo de la conciencia política de los estudiantes
Psegiannaki, Katerina
;
García Triviño, Francisco
de desembre-2016
La creatividad que se experiencia
Ingold, Tim
de desembre-2018
Un nuevo parásito. El caso Candela a través del proyecto Arte de la Primera Mitad del s. XXI
Gámez Couso, Iria
;
Monmeneu González, Mónica
;
Ruiz Pino, África
de desembre-2018
El territorio como herramienta de aprendizaje artístico. Metodología docente para la asignatura de Taller de Proyectos de Creación Contemporánea
Soto, Alba
de desembre-2018
Se considera que un baile es muy bueno cuando a una la aplastan. Educación en arte y aspectos concretos de los casos desviados
Gatón, Esther
de juliol-2023
Infancia, arte, arquitectura, educación. Extracto de la entrevista con Jorge Raedó en Rede Emili@
Raedó, Jorge
;
Losso, Mariela
de gener-2024
Infancia, arte, arquitectura, educación. Entrevista con Jorge Raedó en Rede Emili@
Raedó, Jorge
;
Losso, Mariela
de gener-2024
La escuela como arquitectura de lo común. Dimensión territorial, política y social del equipamiento escolar
Eslava Cabanellas, Clara
;
Iruretagoiena Busturia, Ula
;
Errasti Etxeberria, Ahinitze
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Autor
2
Losso, Mariela
2
Raedó, Jorge
1
Errasti Etxeberria, Ahinitze
1
Eslava Cabanellas, Clara
1
García Triviño, Francisco
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2024
1
2023
3
2018
2
2016
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Article en revista científica