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Accés | Vista prèvia | Data publicació | Títol | Autor/s |
| | 2023 | El papel de la mujer en la docencia de la arquitectura y el urbanismo | Grao-Gil, Olga |
| | d’octubre-2019 | El área urbana Alicante-Elche: acceso y distribución de equipamientos y servicios urbanos | Mora García, Raúl Tomás; Céspedes-López, María Francisca; Martí Ciriquián, Pablo |
| | 2015 | Desagregación poblacional a partir de datos catastrales | Mora García, Raúl Tomás; Martí Ciriquián, Pablo |
| | 2022 | Análisis del proceso de adecuación de trabajos de estudiantes de arquitectura a artículos científicos en la revista [i2] | Barberá Pastor, Carlos; Garcia-Mayor, Clara; Juan Gutiérrez, Pablo Jeremías, et al |
| | 2022 | Los objetivos de desarrollo sostenible (ODS): investigación transdisciplinar sobre su percepción por parte del alumnado de la Universidad de Alicante | Grao-Gil, Olga; Cachero, Cristina; Serrano-Estrada, Leticia, et al |
| | 2022 | City-Gamers: competición para jóvenes planificador@s urban@s | Varona Moya, Francisco de Borja; Pla, Concepción; Galao Malo, Oscar, et al |
| | 2021 | La consolidación del valle del Vinalopó como corredor de comunicaciones: la implantación de la línea ferroviaria Madrid-Alicante | Grao-Gil, Olga |
| | 2021 | Acciones para la mejora de la docencia de las asignaturas de cuarto curso en el Grado en Arquitectura Técnica derivadas del COVID19 | Andújar-Montoya, María Dolores; García González, Encarnación; Pérez Sánchez, Vicente Raúl, et al |
| | 2021 | Blended Learning: un reto para la docencia en materias de urbanismo | Nolasco-Cirugeda, Almudena; Serrano-Estrada, Leticia; Garcia-Mayor, Clara, et al |
| | 2021 | El Syllabus UNESCO-UniTwin como herramienta didáctica transdisciplinar para introducir la perspectiva de género en la educación universitaria | Torres-Valdés, Rosa-María; Lorenzo Álvarez, Carolina; Ordóñez García, Covadonga, et al |
| | 2020 | Urbanismo, arquitectura y paisaje | Martí Ciriquián, Pablo; Gutiérrez-Mozo, María-Elia |
| | de desembre-2020 | El paseo de La Explanada de Alicante: la consolidación de un paisaje urbano histórico frente al mar | Grao-Gil, Olga |
| | 2020 | Los Sistemas de Información Geográfica como herramienta TIC en el itinerario formativo de la Urbanística y Ordenación del Territorio | Serrano-Estrada, Leticia; Nolasco-Cirugeda, Almudena; Garcia-Mayor, Clara, et al |
| | 2020 | Transdisciplina, género y resignificación. Metodologías activas para la resignificación de género en la universidad. TGR-SYLLABUS GENDER | Torres-Valdés, Rosa-María; Lorenzo Álvarez, Carolina; Riquelme-Quiñonero, María-Teresa, et al |
| | 2020 | Acciones para la mejora de la coordinación docente en el Grado en Fundamentos de la Arquitectura: Análisis y evaluación de las tasas de eficiencia y éxito en las asignaturas de quinto curso | Pérez-delHoyo, Raquel; Maciá Mateu, Antonio; Rizo-Maestre, Carlos, et al |
| | 2020 | Acciones para la mejora de la coordinación docente en el Grado en Fundamentos de la Arquitectura: Análisis y evaluación de las tasas de eficiencia y éxito en las asignaturas de segundo curso | Nolasco-Cirugeda, Almudena; Castro-Domínguez, Juan Carlos; Domingo Gresa, Jorge, et al |
| | 2020 | Docencia de Arquitectura en cursos impartidos en inglés con presencia mayoritaria de alumnado internacional | Parra-Martinez, Jose; Oliver, Jose-Luis; Martí Ciriquián, Pablo, et al |
| | 2020 | Quinto curso del Grado en Fundamentos de la Arquitectura: evolución de indicadores de rendimiento académico y propuestas de mejora | Pérez-delHoyo, Raquel; Maciá Mateu, Antonio; González Avilés, Ángel Benigno, et al |
| | 2020 | Valoración del rendimiento en los estudios del Grado en Fundamentos de la Arquitectura: Acciones para la mejora del segundo curso | Nolasco-Cirugeda, Almudena; Garcia-Mayor, Clara; Pérez-delHoyo, Raquel |
| | 2020 | El rendimiento académico como indicador educativo en el Grado en Fundamentos de la Arquitectura: Análisis y acciones de mejora para las asignaturas de cuarto curso | Garcia-Mayor, Clara; Nolasco-Cirugeda, Almudena; Alvado Bañón, Joaquín, et al |