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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abiertoNavas_etal_2007_RevPsicodidact.pdf.jpg2007Las metas académicas de los estudiantes de ESO en la clase de músicaNavas, Leandro; Iborra Muñiz, José Germán; Sampascual Maicas, Gonzalo
Acceso abiertoCastejon_etal_1996_RevPsicGenApl.pdf.jpg1996Un modelo estructural del rendimiento académico en matemáticas en la educación secundariaCastejón, Juan Luis; Navas, Leandro; Sampascual Maicas, Gonzalo
Acceso abiertoCastejon_etal_1998_RevEdu.pdf.jpg1998Resultados de una evaluación criterial en el área de ciencias sociales, geografía e historia de la Educación Secundaria ObligatoriaCastejón, Juan Luis; Navas, Leandro; Sampascual Maicas, Gonzalo
Acceso abiertoGonzalez-Gomez_etal_2002_REOP.PDF.jpg2002Un análisis de las metas en situación de aprendizaje para el alumnado de primaria y secundaria obligatoriaGonzález Gómez, Carlota; Torregrosa-Gironés, Germán; Navas, Leandro
Acceso abiertoRendon-Morales_etal_2024_Retos.pdf.jpg20-oct-2023El autoconcepto físico de los estudiantes universitarios en el EcuadorRendón Morales, Pablo Anthony; Veas, Alejandro; Navas, Leandro
Acceso abiertoNavas_Sanchez_2010_Psykhe.pdf.jpgmay-2010Actitudes de los Estudiantes de Pedagogía de las Regiones del Bío Bío y la Araucanía de Chile hacia la Presencia de Niños Inmigrantes en la Escuela: Análisis DiferencialesNavas, Leandro; Sánchez Bravo, Alejandra
Acceso abiertoRamirez_etal_2005_REOP.PDF.jpg2005¿Resulta afectada la adaptación de los alumnos cuando su cultura es la mayoritaria en la escuela?Ramírez, María Inmaculada; Herrera Clavero, Francisco; Navas, Leandro; Castejón, Juan Luis
Acceso abiertoVeas_Navas_2023_AnuPsicol.pdf.jpg4-ago-2023Development and psychometric properties of the Student Evaluation of Dissertation Tutoring Scale (SEIDTUS) in higher educationVeas, Alejandro; Navas, Leandro
Acceso abiertoSoriano-Llorca_etal_2011_Apunts_esp.pdf.jpg1-oct-2011El autoconcepto físico y su relación con el género y la edad en estudiantes de educación físicaSoriano Llorca, José Antonio; Navas, Leandro; Holgado Tello, Francisco Pablo
Acceso abiertoRDCN_2019_V6_N1_4.pdf.jpg2019El uso del ipad con el programa AUGIE: ¿Mejora la comunicación de las personas con autismo?Heredia Oliva, Esther; Navas, Leandro

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