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Acceso abiertoMartinez-Monteagudo_etal_2023_AggressionViolentBehavior.pdf.jpg16-d’abril-2023School bullying and cyberbullying in academically gifted students: A systematic reviewMartínez-Monteagudo, Ángela; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen; Delgado, Beatriz
Acceso abiertoAparisi_etal_2024_JComputEduc.pdf.jpg27-de gener-2024Explanatory model of cyberbullying, cybervictimization, aggressiveness, social anxiety, and adaptation to university: a structural equation analysisAparisi, David; Delgado, Beatriz; Bo, Rosa M.
Acceso abiertoRDCN_2019_V6_N1_4.pdf.jpg2019El uso del ipad con el programa AUGIE: ¿Mejora la comunicación de las personas con autismo?Heredia Oliva, Esther; Navas, Leandro
Acceso abiertoPozo-Rico_etal_2024_TeachTeachEduc.pdf.jpg29-de març-2024Riding the wave towards flourishing in STEM education: Enhancing teaching efficacy through a K-12 training programPozo-Rico, Teresa; Scott, Ricardo; Bąk, Magdalena; Castejón, Juan Luis; Gilar-Corbi, Raquel
Acceso restringido2019_Delgado_etal_SpanishJPsychol_final.pdf.jpg11-de novembre-2019Cyberbullying, Self-concept and Academic Goals in ChildhoodDelgado, Beatriz; Escortell Sánchez, Raquel; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen; Ferrández Ferrer, Alicia; Sanmartín, Ricardo
Acceso abiertoIzquierdo_etal_2024_EJEP.pdf.jpg22-de maig-2024La resiliencia y la inteligencia emocional como predictores del nivel de estrés en estudiantes de magisterioIzquierdo, Andrea; Perez-Soto, Natalia; Pozo-Rico, Teresa; Gilar-Corbi, Raquel
Acceso abiertoDelgado-Domenech_etal_2024_EJEP.pdf.jpg22-de maig-2024Ansiedad social en la adolescencia: un estudio transnacional entre Francia y EspañaDelgado, Beatriz; Torrecillas Martínez, Manuel; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen; Navarro Soria, Ignasi
Acceso abiertoMartinez-Monteagudo_etal_2024_SAGEOpen.pdf.jpg20-de maig-2024Cyberbullying Profiles: Differences in Anxiety, Depression, and Stress in a Sample of Spanish StudentsMartínez-Monteagudo, Mari Carmen; Martínez-Monteagudo, Ángela; Estévez, Estefanía; Delgado, Beatriz
Acceso abiertoPoveda-Brotons_etal_2024_FrontPsychol.pdf.jpg8-de març-2024Building paths to success: a multilevel analysis of the effects of an emotional intelligence development program on the academic achievement of future teachersPoveda Brotons, Rosa; Izquierdo, Andrea; Perez-Soto, Natalia; Pozo-Rico, Teresa; Castejón, Juan Luis; Gilar-Corbi, Raquel

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