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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abiertoInvestigacion-en-docencia-universitaria_43.pdf.jpg2017Aprendizaje basado en problemas aplicado a la asignatura Química Física Avanzada del Grado en QuímicaRuiz-Martínez, Débora; Navarro-Brull, Francisco J.; Pastor, Francisco J.; Miralles, Carmen; Gómez, Roberto
Acceso abiertoInvestigacion-e-Innovacion-Educativa-en-Docencia-Universitaria_174.pdf.jpg2016Planificación de la enseñanza basada en problemas en asignaturas del área de Química FísicaBonete, Pedro; Cots, Ainhoa; Díez García, María Isabel; Galache Payá, María Paz; Gómez, Roberto; Maciá Antón, Yara; Miralles, Carmen; Pastor Beviá, Francisco; Quiñonero, Javier; Ruiz-Martínez, Débora
Acceso abiertoInvestigacion-en-docencia-universitaria_80.pdf.jpg2017Diseño de la evaluación de diferentes competencias en el Área de Química Física y estudio de correlaciones en los resultadosDíez García, María Isabel; Cibrev, Dejan; Quiñonero, Javier; Cots, Ainhoa; Gómez, Roberto
Acceso abiertoLa-docencia-en-la-Ensenanza-Superior_35.pdf.jpg2020Análisis de los resultados académicos de asignaturas del área de Química Física en busca de patrones de géneroPastor, Francisco J.; Miralles, Carmen; Contreras, Maxime; Ruiz-Martínez, Débora; Díez García, María Isabel; Quiñonero, Javier; Bonete, Pedro; Monllor-Satoca, Damián; Orts, José M.; Lana-Villarreal, Teresa; Gómez, Roberto
Acceso abierto2018-El-compromiso-academico-social-14.pdf.jpg2018Análisis y propuestas de mejora de la evaluación individualizada de las prácticas de laboratorioCots, Ainhoa; Quiñonero, Javier; Pastor, Francisco J.; Miralles, Carmen; Ruiz-Martínez, Débora; Díez García, María Isabel; Gómez, Roberto
Acceso abiertoNuevos-retos-educativos-ensenanza-superior-frente-al-COVID-19_05.pdf.jpg2021Análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje a través de herramientas de comunicación síncrona y asíncrona: caso de la asignatura de Química Física AplicadaContreras, Maxime; Pastor, Francisco J.; Ruiz-Martínez, Débora; Monllor-Satoca, Damián; Guijarro, Nestor; Bonete, Pedro; Orts, José M.; Gómez, Roberto; Lana-Villarreal, Teresa
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2019-13.pdf.jpg2019Análisis del conocimiento y uso de software y de herramientas fisicomatemáticas entre el alumnado de materias de Química FísicaQuiñonero, Javier; Pastor, Francisco J.; Miralles, Carmen; Contreras, Maxime; Díez García, María Isabel; Ruiz-Martínez, Débora; Cots, Ainhoa; Bonete, Pedro; Lana-Villarreal, Teresa; Gómez, Roberto; Orts, José M.
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-194.pdf.jpg2019Evaluación del conocimiento y uso de herramientas fisicomatemáticas y de software entre el alumnado de asignaturas de Química FísicaQuiñonero, Javier; Pastor, Francisco J.; Miralles, Carmen; Contreras, Maxime; Díez García, María Isabel; Ruiz-Martínez, Débora; Cots, Ainhoa; Bonete, Pedro; Lana-Villarreal, Teresa; Gómez, Roberto; Orts, José M.
Acceso abiertoNuevos-formatos-para-el-aprendizaje-informal-10.pdf.jpg2023Potenciando el aprendizaje cooperativo basado en problemas en grados de STEM a través de la gamificación: una experiencia innovadoraParra Puerto, Andrés; Giner Requena, Alfredo; Caravaca Morales, Ana; Montilla-Verdú, Salvador; Rico Vargas, Elio; Guijarro, Nestor; Bonete, Pedro; Gómez, Roberto; Lana-Villarreal, Teresa

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