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Acceso abierto2014_Navarro_etal_Green-Process-Synth.pdf.jpg4-oct-2014Guidelines for the design of efficient sono-microreactorsNavarro-Brull, Francisco J.; Poveda-Martínez, Pedro; Ruiz-Femenia, Rubén; Bonete, Pedro; Ramis-Soriano, Jaime; Gómez, Roberto
Acceso abierto2017_Cots_etal_ChemElectroChem_final.pdf.jpgmar-2017Hematite Nanorod Electrodes Modified with Molybdenum: Photoelectrochemical StudiesCots, Ainhoa; Cibrev, Dejan; Bonete, Pedro; Gómez, Roberto
Acceso abierto2014_Shestakova_etal_Electrochimica-Acta.pdf.jpg4-ene-2014Novel Ti/Ta2O5-SnO2 electrodes for water electrolysis and electrocatalytic oxidation of organicsShestakova, Marina; Bonete, Pedro; Gómez, Roberto; Sillanpää, Mika; Tang, Walter Z.
Acceso abierto2015_Diez_etal_Physics-Procedia.pdf.jpg2015Effects of Ultrasound Irradiation on the Synthesis of Metal Oxide NanostructuresDíez García, María Isabel; Manzi-Orezzoli, Victoria; Jankulovska, Milena; Anandan, Sambandam; Bonete, Pedro; Gómez, Roberto; Lana-Villarreal, Teresa
Acceso restringido2018_Cots_etal_JSolidStateElectrochem_final.pdf.jpgene-2018Photoelectrochemical behavior of molybdenum-modified nanoparticulate hematite electrodesCots, Ainhoa; Cibrev, Dejan; Bonete, Pedro; Gómez, Roberto
Acceso abiertoMonllor-Satoca_etal_2021_Catalysts.pdf.jpg9-mar-2021Comparative Photo-Electrochemical and Photocatalytic Studies with Nanosized TiO2 Photocatalysts towards Organic Pollutants OxidationMonllor-Satoca, Damián; Bonete, Pedro; Djellabi, Ridha; Cerrato, Giuseppina; Operti, Lorenza; Gómez, Roberto; Bianchi, Claudia Letizia
Acceso abiertoLa-docencia-en-la-Ensenanza-Superior_35.pdf.jpg2020Análisis de los resultados académicos de asignaturas del área de Química Física en busca de patrones de géneroPastor, Francisco J.; Miralles, Carmen; Contreras, Maxime; Ruiz-Martínez, Débora; Díez García, María Isabel; Quiñonero, Javier; Bonete, Pedro; Monllor-Satoca, Damián; Orts, José M.; Lana-Villarreal, Teresa; Gómez, Roberto
Acceso abiertoNuevos-retos-educativos-ensenanza-superior-frente-al-COVID-19_05.pdf.jpg2021Análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje a través de herramientas de comunicación síncrona y asíncrona: caso de la asignatura de Química Física AplicadaContreras, Maxime; Pastor, Francisco J.; Ruiz-Martínez, Débora; Monllor-Satoca, Damián; Guijarro, Nestor; Bonete, Pedro; Orts, José M.; Gómez, Roberto; Lana-Villarreal, Teresa
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2019-13.pdf.jpg2019Análisis del conocimiento y uso de software y de herramientas fisicomatemáticas entre el alumnado de materias de Química FísicaQuiñonero, Javier; Pastor, Francisco J.; Miralles, Carmen; Contreras, Maxime; Díez García, María Isabel; Ruiz-Martínez, Débora; Cots, Ainhoa; Bonete, Pedro; Lana-Villarreal, Teresa; Gómez, Roberto; Orts, José M.
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-194.pdf.jpg2019Evaluación del conocimiento y uso de herramientas fisicomatemáticas y de software entre el alumnado de asignaturas de Química FísicaQuiñonero, Javier; Pastor, Francisco J.; Miralles, Carmen; Contreras, Maxime; Díez García, María Isabel; Ruiz-Martínez, Débora; Cots, Ainhoa; Bonete, Pedro; Lana-Villarreal, Teresa; Gómez, Roberto; Orts, José M.

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