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Acceso abiertoMoreno_etal_2021_ZDM_final.pdf.jpgabr-2021How prospective kindergarten teachers develop their noticing skills: the instrumentation of a learning trajectoryMoreno, Mar; Sánchez-Matamoros García, Gloria; Callejo, Maria Luz; Pérez-Tyteca, Patricia; Llinares, Salvador
Acceso abiertoBernabeu_etal_2021_Mathematics.pdf.jpg17-ago-2021Levels of Sophistication in Elementary Students’ Understanding of Polygon Concept and Polygons ClassesBernabeu-Martínez, Melania; Llinares, Salvador; Moreno, Mar
Acceso restringidoCallejo_etal_2022_IntJSciMathEduc_final.pdf.jpg17-feb-2021The Use of a Length and Measurement HLT by Pre-Service Kindergarten Teachers’ to Notice Children’s Mathematical ThinkingCallejo, Maria Luz; Pérez-Tyteca, Patricia; Moreno, Mar; Sánchez-Matamoros García, Gloria
Acceso abiertoBernabeu_etal_2021_EducStudMath_final.pdf.jpgfeb-2021Primary school students’ understanding of polygons and the relationships between polygonsBernabeu-Martínez, Melania; Moreno, Mar; Llinares, Salvador
Acceso abiertoBernabeu_etal_2021_ActaSci.pdf.jpg2021Anticipating Primary School Students’ Answers of Hierarchical Classifications Tasks: Features of Preservice Primary Teachers’ Curricular ReasoningBernabeu-Martínez, Melania; Moreno, Mar; Llinares, Salvador
Acceso abiertoproceedings-pme45-vol4-188.pdf.jpg2022Factors in geometrical teaching that support children’s understanding of polygonsBernabeu-Martínez, Melania; Moreno, Mar; Llinares, Salvador
Acceso abiertoproceedings-pme-45-vol1-17.pdf.jpg2022Spanish research on mathematics educationBarquero, Berta; Batanero, Carmen; Blanco, Teresa F.; Bosch, Marianna; Camacho-Machín, Matías; Cañadas, María C.; Castro, Enrique; Chamoso, José María; Contreras, Luis Carlos; Gea, María M.; Godino, Juan D.; Martín-Molina, Verónica; Moreno, Mar; Wilhelmi, Miguel R.
Acceso abiertoproceedings-pme45-vol4-025.pdf.jpg2022The professional activity of a prospective teacher through the documentational approach to didactics: José’s caseAráuz Chévez, Domingo Felipe; Moreno, Mar; Sánchez-Matamoros García, Gloria; Valls González, Julia
Acceso abiertoBernabeu_etal_2023_IntJSciMathEduc.pdf.jpg28-oct-2023Polygon Class Learning Opportunities: Interplay Between Teacher’s Moves, Children’s Geometrical Thinking, and Geometrical TaskBernabeu-Martínez, Melania; Moreno, Mar; Llinares, Salvador
Acceso abiertoSanchez-Matamoros_etal_2021_ActaSci_eng.pdf.jpgnov-2021Instrumental Genesis of a Learning Trajectory: The Case of Pedro’s Professional NoticingSánchez-Matamoros García, Gloria; Moreno, Mar; Valls González, Julia

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