Expectativas de los profesores y estudiantes en relación a la integración de las TIC en educación: análisis en las titulaciones de pedagogía de la Universidad Católica del Maule (Chile)
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http://hdl.handle.net/10045/26609
Title: | Expectativas de los profesores y estudiantes en relación a la integración de las TIC en educación: análisis en las titulaciones de pedagogía de la Universidad Católica del Maule (Chile) |
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Authors: | Rioseco Pais, Marcelo |
Research Director: | Roig Vila, Rosabel |
Center, Department or Service: | Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas |
Keywords: | Nuevas tecnologías | Expectativas | Didáctica | Educación | Currículum |
Knowledge Area: | Didáctica y Organización Escolar |
Date Created: | 2012 |
Issue Date: | 2012 |
Date of defense: | 30-Oct-2012 |
Publisher: | Universidad de Alicante |
Abstract: | El presente trabajo aborda las expectativas de profesores y estudiantes en relación a la integración de las TIC en educación, comenzando por una fundamentación teórica que desarrolla el concepto de expectativas y el concepto de integración de las TIC en educación. La metodología del trabajo de investigación se basa en un enfoque de carácter mixto, cualitativo y cuantitativo. Se trata de un estudio transeccional descriptivo, que describe y correlaciona las expectativas generales de resultado y expectativas específicas de eficacia que tienen los profesores y estudiantes en relación a la integración de las TIC, entregando un instrumento tipo encuesta, que puede ser utilizado en otros contextos educativos, dentro y fuera de Chile. |
URI: | http://hdl.handle.net/10045/26609 |
Language: | spa |
Type: | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
Appears in Collections: | Doctoral theses |
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