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Didáctica de las Ciencias y la Tecnología
Enseñanza Problematizada de las Ciencias y la Tecnología
INV - CYT - Otros Trabajos de Investigación
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Author(s)
2004
¿Puede ayudar la investigación en enseñanza de la Física a mejorar su docencia en la universidad?
Guisasola Aranzábal, Jenaro
;
Gras Martí, Albert
;
Martínez-Torregrosa, Joaquín
;
Almudí, José Manuel
;
Becerra Labra, Carlos
Dec-2003
La enseñanza de la energía: una propuesta de debate para un replanteamiento global
Domenech Blanco, Josep Lluís
;
Gil Pérez, Daniel
;
Gras Martí, Albert
;
Guisasola Aranzábal, Jenaro
;
Martínez-Torregrosa, Joaquín
;
Salinas, Julia
;
Trumper, Ricardo
;
Valdés, Pablo
2005
¿De verdad se enseña a resolver problemas en el primer curso de física universitaria? La resolución de problemas de “lápiz y papel” en cuestión
Becerra Labra, Carlos
;
Gras Martí, Albert
;
Martínez-Torregrosa, Joaquín
2008
¿Qué hacer en la formación inicial del profesorado de ciencias de secundaria?
Carrascosa Alís, Jaime
;
Martínez-Torregrosa, Joaquín
;
Furió Mas, Carles
;
Guisasola Aranzábal, Jenaro
2007
La Física con una estructurada problematizada: efectos sobre el aprendizaje conceptual, las actitudes e intereses de los estudiantes universitarios
Becerra Labra, Carlos
;
Gras Martí, Albert
;
Martínez-Torregrosa, Joaquín
2005
Identificación de obstáculos para un uso con comprensión del cálculo diferencial en física
López Gay, Rafael
;
Martínez-Torregrosa, Joaquín
2004
La enseñanza universitaria de la física y las aportaciones de la investigación en didáctica de la física
Guisasola Aranzábal, Jenaro
;
Gras Martí, Albert
;
Martínez-Torregrosa, Joaquín
;
Almudí, José Manuel
;
Becerra Labra, Carlos
2002
Ampliando las actividades temáticas en la educación infantil: diseño, puesta en práctica y evaluación de una secuencia problematizada de actividades sobre el aire y sus propiedades para niños de 5 a 7 años
Martínez-Torregrosa, Joaquín
;
Cano i Ivorra, Maria Antònia
;
Giner-Gomis, Antonio
;
Guijarro Coloma, Inmaculada
;
Faus, Isabel
;
Guinea, Ana Isabel
;
Urios Gómez, Ramón
Jun-2002
La diferencial no es un incremento infinitesimal. Evolución del concepto de diferencial y su clarificación en la enseñanza de la física
Martínez-Torregrosa, Joaquín
;
López Gay, Rafael
;
Gras Martí, Albert
;
Torregrosa-Gironés, Germán
Jun-2007
Planificando la enseñanza problematizada: el ejemplo de la óptica geométrica en educación secundaria
Osuna García, Luis
;
Martínez-Torregrosa, Joaquín
;
Carrascosa Alís, Jaime
;
Verdú Carbonell, Rafaela
Discover
Author
10
Gras Martí, Albert
7
Becerra Labra, Carlos
6
Guisasola Aranzábal, Jenaro
4
López Gay, Rafael
3
Valdés, Pablo
.
Author -
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Subject
3
Enseñanza de la física
2
Conceptual change
2
Enseñanza
2
Enseñanza problematizada
2
Física
.
Subject -
next >
Date issued
1
2008
2
2007
1
2006
5
2005
3
2004
1
2003
4
2002
Language
14
Spanish
2
English
1
Valencian
Center, unit or service
17
Universidad de Alicante. Departam...
3
Universidad de Alicante. Departam...
2
Instituto de Enseñanza Secundaria...
1
Instituto Superior Pedagógico E.J...
1
IUFM d'Aix Marseille
.
Center, unit or service -
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