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Didáctica de las Ciencias y la Tecnología
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Título
Autor/es
2005
¿De verdad se enseña a resolver problemas en el primer curso de física universitaria? La resolución de problemas de “lápiz y papel” en cuestión
Becerra Labra, Carlos
;
Gras Martí, Albert
;
Martínez-Torregrosa, Joaquín
2005
Identificación de obstáculos para un uso con comprensión del cálculo diferencial en física
López Gay, Rafael
;
Martínez-Torregrosa, Joaquín
nov-2005
¿Qué hacen y qué entienden los estudiantes y profesores de física cuando usan expresiones diferenciales?
López Gay, Rafael
;
Martínez-Torregrosa, Joaquín
ene-2005
¿Cómo promover el interés por la cultura científica?. Una propuesta didáctica fundamentada para la educación científica de jóvenes de 15 a 18 años
Gil Pérez, Daniel
;
Macedo, Beatriz
;
Martínez-Torregrosa, Joaquín
;
Sifredo Barrios, Carlos
;
Valdés, Pablo
;
Vilches Peña, Amparo
2005
Analisis y primeros resultados de una innovación fundamentada de un curso de tecnociencias en ingeniería
Corena Parra, Jaime
;
Martínez-Torregrosa, Joaquín
;
Valdés, Pablo
2005
¿Cómo se enseña a resolver problemas de Física en Bachillerato y primeros cursos universitarios?
Becerra Labra, Carlos
;
Gras Martí, Albert
;
Martínez-Torregrosa, Joaquín
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Autor
6
Martínez-Torregrosa, Joaquín
2
Becerra Labra, Carlos
2
Gras Martí, Albert
2
López Gay, Rafael
2
Valdés, Pablo
.
Autor -
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Palabras Clave
2
Enseñanza problematizada
1
Actitudes
1
Actitudes de los alumnos
1
Analysis of teaching
1
Análisis de la enseñanza
.
Palabras Clave -
siguiente >
Tipo de documento
5
Artículo en revista científica
1
Libro
Idioma
6
Español
Centro, unidad o servicio
1
Instituto de Enseñanza Secundaria...
1
Instituto Superior de Tecnologías...
1
Ministerio de Educación (Cuba)
1
Oficina Regional de Educación de ...
1
Universitat de València
.
Centro, unidad o servicio -
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