Las funciones del profesorado tutor ante la diversidad asociada a discapacidad: conocimiento de las dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo, proceso de actuación, adaptaciones curriculares, respuesta educativa y recursos
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http://hdl.handle.net/10045/25170
| Título: | Las funciones del profesorado tutor ante la diversidad asociada a discapacidad: conocimiento de las dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo, proceso de actuación, adaptaciones curriculares, respuesta educativa y recursos |
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| Autor/es: | Tortosa Ybáñez, María Teresa |
| Grupo/s de investigación o GITE: | EDUTIC-ADEI-EDAFIS. Educación y TIC, Atención a la Diversidad, Escuela Inclusiva y Educación, Deporte, Actividad Física y Salud |
| Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica |
| Asignatura/s: | Atención a las Necesidades Educativas Específicas |
| Estudios en los que se imparte: | Grado en Maestro en Educación Primaria |
| Código: | 17521 |
| Palabras clave: | Necesidades educativas especiales | Acción tutorial | Diversidad | Dificultades de aprendizaje |
| Área/s de conocimiento: | Didáctica y Organización Escolar |
| Fecha de publicación: | 16-nov-2012 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/25170 |
| Idioma: | spa |
| Tipo: | learningObject |
| Derechos: | Licencia Creative Commons Reconocimiento 3.0 |
| Aparece en las colecciones: | GITE - EDUTIC-ADEI-EDAFIS - Manuales / Temas |
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