Alimentación de un lactante: nueva metodología docente

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10045/24650
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dc.contributor.authorRizo-Baeza, Mercedes-
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Enfermeríaes
dc.date.accessioned2012-10-08T12:06:37Z-
dc.date.available2012-10-08T12:06:37Z-
dc.date.issued2012-10-08-
dc.identifier.urihttp://vertice.cpd.ua.es/37205-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10045/24650-
dc.description.abstractEl material que se presenta en este vídeo ayuda a los alumnos a comprender cómo se siente el bebé al ser alimentado. Teniendo en cuenta que en estas edades no es capaz de expresar verbalmente su propia reacción ante el cuidador. Esta experiencia después de vivirla los alumnos, la describen como una síntesis donde reconocen las dificultades que puede tener el lactante al ser alimentado. Todos los alumnos han expresado la utilidad de este método docente para ponerse en lugar de un lactante.es
dc.languagespaes
dc.rightsLicencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0es
dc.subjectMétodo docentees
dc.subjectAprendizaje psico-emocionales
dc.subjectSentirse alimentado como un lactantees
dc.subject.otherEnfermeríaes
dc.titleAlimentación de un lactante: nueva metodología docentees
dc.typevideoes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Aparece en las colecciones:Docencia - Ciencias de la Salud - Recursos Educativos

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