Alimentación de un lactante: nueva metodología docente
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http://hdl.handle.net/10045/24650
| Título: | Alimentación de un lactante: nueva metodología docente |
|---|---|
| Autor/es: | Rizo-Baeza, Mercedes |
| Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Enfermería |
| Palabras clave: | Método docente | Aprendizaje psico-emocional | Sentirse alimentado como un lactante |
| Área/s de conocimiento: | Enfermería |
| Fecha de publicación: | 8-oct-2012 |
| Resumen: | El material que se presenta en este vídeo ayuda a los alumnos a comprender cómo se siente el bebé al ser alimentado. Teniendo en cuenta que en estas edades no es capaz de expresar verbalmente su propia reacción ante el cuidador. Esta experiencia después de vivirla los alumnos, la describen como una síntesis donde reconocen las dificultades que puede tener el lactante al ser alimentado. Todos los alumnos han expresado la utilidad de este método docente para ponerse en lugar de un lactante. |
| URI: | http://vertice.cpd.ua.es/37205 | http://hdl.handle.net/10045/24650 |
| Idioma: | spa |
| Tipo: | video |
| Derechos: | Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 |
| Aparece en las colecciones: | Docencia - Ciencias de la Salud - Recursos Educativos |
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| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 37205.mp4 | 91,26 MB | Video MP4 | Abrir Vista previa | |
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