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		2021	La cultura juvenil i el cànon literari: una distància insalvable?	Francés-Díez, Àngels; Càmara Sempere, Hèctor; Escandell, Dari; Esteve Guillén, Anna; Maestre-Brotons, Antoni; Mira-Navarro, Irene
		2020	Revisión de la práctica sobre la unidad didáctica en las asignaturas de Didáctica de Lengua y Literatura en el Grado en Maestro de Educación Primaria	del-Olmo-Ibáñez, María-Teresa; Baldaquí-Escandell, Josep-Maria; Llorca, Francesc Xavier; Ruiz Bañuls, Mónica; Càmara Sempere, Hèctor; Palomo-Alepuz, Laura; Villarrubia, Marisol; Marcos Chanca, Miguel Francisco; Cremades Montesinos, Alejandro
		2020	La crítica de gènere i la construcció de l’esperit crític en l’alumnat de l’educació superior	Francés-Díez, Àngels; Baile López, Eduard; Càmara Sempere, Hèctor; Esteve Guillén, Anna; Maestre-Brotons, Antoni; Mira-Navarro, Irene; Vidal Lloret, Vicent
		2022	La percepció de la identitat sexual, de gènere i de raça en l’alumnat universitari a través de la lectura literària	Francés-Díez, Àngels; Baile López, Eduard; Càmara Sempere, Hèctor; Escandell, Dari; Esteve Guillén, Anna; Mira-Navarro, Irene; Sellés Lloret, Laura
		2021	La influència de la cultura juvenil en la confecció d’un cànon literari alternatiu	Francés-Díez, Àngels; Baile López, Eduard; Càmara Sempere, Hèctor; Escandell, Dari; Esteve Guillén, Anna; Garcia Sirvent, David; Maestre-Brotons, Antoni; Mira-Navarro, Irene
		2020	Análisis de la incorporación de la perspectiva de género en el Grado de Humanidades de la Universidad de Alicante	Ferrández Ferrer, Alicia; Nájera, Elena; Consuegra Panaligán, Francisco Javier; Mira Abad, Alicia; Càmara Sempere, Hèctor; Delgado, Beatriz
		2023	Presentació	Càmara Sempere, Hèctor