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		2021	Metodologías docentes en Economía	Fuster, Begoña; Agulló Candela, José; Fuster, Antonio; Santa María Beneyto, María Jesús; Tolosa Bailén, María del Carmen; Lillo-Bañuls, Adelaida
		2021	Efecto Covid-19: de docencia presencial a docencia dual forzosa. Tolerancia del alumnado universitario ante el cambio del sistema	Driha, Oana M.; Simón, Hipólito; Casado-Díaz, José M.; Balsalobre-Lorente, Daniel; Casado-Díaz, Ana B.; Simón-Albert, Raquel; Núñez Romero, María
		2020	Análisis del efecto de los estilos de aprendizaje por sexo y su efecto sobre el rendimiento académico del alumnado universitario	Driha, Oana M.; Casado-Díaz, José M.; Simón, Hipólito; Simón-Albert, Raquel; Casado-Díaz, Ana B.; Núñez Romero, María
		2021	Red EVOLUA. Evaluación Online en la Universidad de Alicante	Torregrosa, Teresa; Ramón-Rodríguez, Ana B.; Lillo-Bañuls, Adelaida; Moreno-Izquierdo, Luis; Juárez Tárraga, Francisco; Núñez Romero, María; Ordóñez García, Covadonga; Mora Salinas, Jorge; Espinosa Pomares, Encarna
		2022	¿Ha influido el género en los resultados académicos del alumnado universitario durante la pandemia? Un estudio para asignaturas de Economía	Fuster, Begoña; Agulló Candela, José; Fuster, Antonio; Santa María Beneyto, María Jesús; Tolosa Bailén, María del Carmen; Lillo-Bañuls, Adelaida
		2021	Análisis de la no presencialidad en la docencia dual del alumnado universitario por sexo	Simón, Hipólito; Casado-Díaz, José M.; Driha, Oana M.; Balsalobre-Lorente, Daniel; Casado-Díaz, Ana B.; Simón-Albert, Raquel; Núñez Romero, María