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Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_37.pdf.jpg2020Percepción de los alumnos del Máster de profesorado de Secundaria de la especialidad de orientación educativa sobre su educación en interculturalidadLópez Alacid, Mari Paz; Lozano Barrancos, María; Gomis Selva, Nieves; Aparisi, David; Poveda Brotons, Rosa
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_10.pdf.jpg2020La ludificació com a eina clau de millora del rendiment acadèmic en l’assignatura Psicologia Evolutiva per a Treball SocialNavarro Soria, Ignasi; Heliz Llopis, Jorge; González Gómez, Carlota; Fernández-Carrasco, Francisco; Niñoles, Yolanda
Acceso abiertoLa-docencia-en-la-Ensenanza-Superior_15.pdf.jpg2020Predicción de la adaptación a la universidad a partir del bienestar emocional del alumnado: análisis diferencial por sexoDelgado, Beatriz; León Antón, María José; Rodríguez Triviño, José Ramón; Aparisi, David
Acceso abiertoLa-docencia-en-la-Ensenanza-Superior_27.pdf.jpg2020Derecho, educación, género y elección de estudiosMañas-Viejo, Carmen; García-Fernández, José Manuel
Acceso abiertoLa-docencia-en-la-Ensenanza-Superior_25.pdf.jpg2020TDAH y aprendizaje de estudiantes de grado de la facultad de educaciónJover Mira, Irene; Valdés, Virtudes
Acceso abiertoLa-docencia-en-la-Ensenanza-Superior_43.pdf.jpg2020Conociendo el perfil lingüístico de alumnado de Alto Rendimiento Académico del grado de Maestro de Educación Primaria: motivaciones, dificultades y propuestas de mejoraSanmartín, Ricardo; Pérez Sánchez, Antonio Miguel
Acceso abiertoJover-Mira_etal_2020_Lectura-y-dificultades-lectoras-en-el-siglo-XXI.pdf.jpgsep-2020Un binomio inseparable: comprensión lectora y rendimiento académicoJover Mira, Irene; Valdés, Virtudes; Navas, Leandro
Acceso abiertoLa-docencia-en-la-Ensenanza-Superior_47.pdf.jpg2020Indicadores de calidad sobre la organización y planificación del trabajo en equipo según la perspectiva del alumnado del Grado de MaestroVicent, María; Aparicio-Flores, María del Pilar
Acceso abiertoLa-docencia-en-la-Ensenanza-Superior_117.pdf.jpg2020Pros y contras de las TIC como recurso de apoyo en el trabajo colaborativo: identificación de las herramientas más usadas en Educación SuperiorGonzálvez, Carolina; Fernández-Sogorb, Aitana
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_94.pdf.jpg2020Análisis del perfil lingüístico en lengua inglesa del alumnado de Alto Rendimiento Académico (ARA) de Primer del Grado de Maestro de Educación PrimariaSanmartín, Ricardo; Aparicio-Flores, María del Pilar; Fernández-Sogorb, Aitana; García-Fernández, José Manuel; Vicent, María