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Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-11.pdf.jpg2018Estrategias de mejora en la elaboración y evaluación de los TFGs en el área Marketing: La rúbrica como herramienta de auditoría (Cod. 4013)Sancho-Esper, Franco; Rodríguez-Sánchez, Carla; Ostrovskaya, Liudmila; Mas-Ruiz, Francisco; Fernández Díaz, Francisca María
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_91.pdf.jpg2020La técnica de recogida de dudas de forma anónima a través de los Cuestionarios de Incidencias Críticas (CUICs) como herramienta de mejora del aprendizaje e incremento de la motivación del alumnadoOstrovskaya, Liudmila; Sancho-Esper, Franco; Rodríguez-Sánchez, Carla; Miquel Romero, María José; Campayo Sánchez, Fernando; Romero-Ortiz, Azahara; Pérez Server, Ester; Fernández Díaz, Francisca María
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_060.pdf.jpg2022Acercando la tecnología al aula: implementación y uso de software libre (JASP) en investigación de mercados cuantitativaCampayo Sánchez, Fernando; Sancho-Esper, Franco; Rodríguez-Sánchez, Carla; Ostrovskaya, Liudmila; Martínez-Navarro, Jesús; Romero-Ortiz, Azahara; Fernández Díaz, Francisca María; Mora Fernández, Carlos; Bruno, Juan Manuel; Casado Aranda, Luis Alberto
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_211.pdf.jpg2021Efecto Covid-19: de docencia presencial a docencia dual forzosa. Tolerancia del alumnado universitario ante el cambio del sistemaDriha, Oana M.; Simón, Hipólito; Casado-Díaz, José M.; Balsalobre-Lorente, Daniel; Casado-Díaz, Ana B.; Simón-Albert, Raquel; Núñez Romero, María
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_175.pdf.jpg2020Análisis del efecto de los estilos de aprendizaje por sexo y su efecto sobre el rendimiento académico del alumnado universitarioDriha, Oana M.; Casado-Díaz, José M.; Simón, Hipólito; Simón-Albert, Raquel; Casado-Díaz, Ana B.; Núñez Romero, María
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-032.pdf.jpg2019Relación entre los indicadores de calidad de la docencia y el desempeño del alumnadoCasado-Díaz, Ana B.; Sellers Rubio, Ricardo; Rodríguez de la Torriente, Patricia; Lucas Aura, Javier; Fernández Díaz, Francisca María
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2019-46.pdf.jpg2019Adaptación Curricular. Un estudio comparado entre la Universidad de Alicante y la Universidad Complutense de MadridBeltrán Castellanos, José Miguel; Briega-Martos, Valentín; Dopazo Fraguío, Pilar; Gil García, Elizabeth; Lasa López, Ainhoa; Martín López, Jorge; Martínez-Peinado, Pascual; Pascual-García, Sandra; Sancho-Esper, Franco
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Docencia-Universitaria-2018_05.pdf.jpg2018Análisis de la calidad percibida y satisfacción del alumnado en estudios de posgrado de Economía y Empresa en la provincia de AlicanteOrozco Tovar, Paula; Santana Ramón, Cintia; Labed, Hayet; Gao, Yuan; Sancho-Esper, Franco
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-120.pdf.jpg2019Análisis comparado de la resolución de los procedimientos de Adaptación Curricular en la Universidad de Alicante. Propuesta de un modelo homogéneoBeltrán Castellanos, José Miguel; Briega-Martos, Valentín; Dopazo Fraguío, Pilar; Gil García, Elizabeth; Lasa López, Ainhoa; Martín López, Jorge; Martínez-Peinado, Pascual; Pascual-García, Sandra; Sancho-Esper, Franco; Jerez Cedron, Alicia Silvia
Acceso abiertoLa-docencia-en-la-Ensenanza-Superior_104.pdf.jpg2020Análisis de las causas de abandono de la titulación en Administración y Dirección de Empresas en la Facultad de Empresa y Gestión Pública de HuescaOrtas Fredes, Eduardo; Casaló, Luis V.; Abella Garcés, Silvia; Rodríguez-Sánchez, Carla; Sancho-Esper, Franco; Barlés Arizón, María José; Fernández Fernández, Cristina; Mairal Lasaosa, Joaquín; Mateos Royo, José Antonio; Monclús Salamero, Ana María; Moseñe Fierro, José Antonio; Romero De La Fuente, Jaime; Sanagustín, María Victoria; Utrillas Acerete, Ana María