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Acceso abiertoInvestigacion-e-Innovacion-Educativa-en-Docencia-Universitaria_080.pdf.jpg2016Uso de información digital 3D en la parte práctica de la asignatura Geología Aplicada a la Ingeniería CivilRiquelme, Adrián; Cano, Miguel; Tomás, Roberto; Jordá Bordehore, Luis; Santamarta Cerezal, Juan Carlos; Pastor Navarro, José Luis; Riquelme Moya, Pedro; Ruiz Navarro, María Desamparados; Chunga, Kervin; Murcia Alcaraz, Inmaculada
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_34.pdf.jpg2017Propuesta de itinerario único en el plan de estudios del máster universitario en Ingeniería GeológicaCano, Miguel; Tomás, Roberto; Pastor Navarro, José Luis; Riquelme, Adrián; Garcia-Barba, Javier; Bañón, Luis; Tenza-Abril, Antonio José; Andreu Rodes, José Miguel; Santamarta Cerezal, Juan Carlos
Acceso abierto2018-El-compromiso-academico-social-10.pdf.jpg2018Análisis del efecto de la convalidación de las prácticas de la asignatura Mecánica de Suelos y Rocas del grado de Ingeniería Civil en el proceso enseñanza-aprendizajeCano, Miguel; Riquelme, Adrián; Tomás, Roberto; Pastor Navarro, José Luis; Santamarta Cerezal, Juan Carlos; Jordá Bordehore, Luis
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-031.pdf.jpg2019Aprendizaje basado en proyectos interactivos en la asignatura de Geotecnia de Obras Lineales del Máster Universitario en Ingeniería de Caminos, Canales y PuertosPastor Navarro, José Luis; Cano, Miguel; Riquelme, Adrián; Tomás, Roberto; Rabat, Álvaro; Pérez Ruiz, Juan Ignacio; Santamarta Cerezal, Juan Carlos
Acceso abierto2018-El-compromiso-academico-social-40.pdf.jpg2018La evaluación en la Enseñanza Superior bajo la perspectiva del alumnadoRiquelme, Adrián; Pastor Navarro, José Luis; Cano, Miguel; Tomás, Roberto; Prats, Ángela; Jordá Bordehore, Luis; Santamarta Cerezal, Juan Carlos
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Docencia-Universitaria-2018_06.pdf.jpg2018Nueva normativa relacionada con la asignatura Geotecnia de Obras Hidráulicas del grado en Ingeniería Civil. Una oportunidad para implantar el aprendizaje basado en proyectosPastor Navarro, José Luis; Cano, Miguel; Riquelme, Adrián; Tomás, Roberto; Santamarta Cerezal, Juan Carlos
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-87.pdf.jpg2018(4259) Análisis del efecto de la convalidación de las prácticas de laboratorio y campo de la asignatura Mecánica de Suelos y Rocas del Grado de Ingeniería Civil en el proceso enseñanza-aprendizajeCano, Miguel; Riquelme, Adrián; Tomás, Roberto; Pastor Navarro, José Luis; Santamarta Cerezal, Juan Carlos
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2019-33.pdf.jpg2019Proyectos iterativos como método de aprendizaje en el Máster Universitario de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos, una experiencia educativaPastor Navarro, José Luis; Cano, Miguel; Riquelme, Adrián; Tomás, Roberto; Santamarta Cerezal, Juan Carlos
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-010.pdf.jpg2019Impacto de la asistencia a clase, en las actividades sin presencialidad obligatoria, en el proceso enseñanza-aprendizaje de las asignaturas del ámbito de la Ingeniería del TerrenoCano, Miguel; Riquelme, Adrián; Tomás, Roberto; Pastor Navarro, José Luis; Santamarta Cerezal, Juan Carlos
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2019-03.pdf.jpg2019¿Cómo afecta la asistencia a las actividades sin presencialidad obligatoria al proceso enseñanza-aprendizaje de las asignaturas del ámbito de la Ingeniería del Terreno?Cano, Miguel; Riquelme, Adrián; Pastor Navarro, José Luis; Tomás, Roberto; Santamarta Cerezal, Juan Carlos

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