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Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-87.pdf.jpg2018(4259) Análisis del efecto de la convalidación de las prácticas de laboratorio y campo de la asignatura Mecánica de Suelos y Rocas del Grado de Ingeniería Civil en el proceso enseñanza-aprendizajeCano, Miguel; Riquelme, Adrián; Tomás, Roberto; Pastor Navarro, José Luis; Santamarta Cerezal, Juan Carlos
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_76.pdf.jpg2020Divulgación, aprendizaje y refuerzo de los contenidos impartidos en el Máster Universitario en Ingeniería Geológica mediante el uso de las redes socialesRabat, Álvaro; Tomás, Roberto; Cano, Miguel; Pastor Navarro, José Luis; Riquelme, Adrián
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2019-33.pdf.jpg2019Proyectos iterativos como método de aprendizaje en el Máster Universitario de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos, una experiencia educativaPastor Navarro, José Luis; Cano, Miguel; Riquelme, Adrián; Tomás, Roberto; Santamarta Cerezal, Juan Carlos
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-010.pdf.jpg2019Impacto de la asistencia a clase, en las actividades sin presencialidad obligatoria, en el proceso enseñanza-aprendizaje de las asignaturas del ámbito de la Ingeniería del TerrenoCano, Miguel; Riquelme, Adrián; Tomás, Roberto; Pastor Navarro, José Luis; Santamarta Cerezal, Juan Carlos
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-008.pdf.jpg2019Simulación de Entornos Competitivos del Sector de la Ingeniería Civil en el Desarrollo de Prácticas en Grupo en Asignaturas de Ingeniería del Terreno: una Experiencia EducativaRiquelme, Adrián; Cano, Miguel; Pastor Navarro, José Luis; Tomás, Roberto; Prats, Ángela; Robles Azorín, Juan; Díaz Castañeda, Esteban; Robles Marín, Pedro
Acceso abiertoAlfaro_etal_2004_Sierra-de-Aitana.pdf.jpg2004Sierra de AitanaAlfaro García, Pedro; Delgado, Jose; Estévez Rubio, Antonio; Marco Molina, Juan Antonio; Tomás, Roberto
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2019-03.pdf.jpg2019¿Cómo afecta la asistencia a las actividades sin presencialidad obligatoria al proceso enseñanza-aprendizaje de las asignaturas del ámbito de la Ingeniería del Terreno?Cano, Miguel; Riquelme, Adrián; Pastor Navarro, José Luis; Tomás, Roberto; Santamarta Cerezal, Juan Carlos
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2021_19.pdf.jpg2021Adaptación a la no presencialidad de las visitas a obra y prácticas de laboratorio en el área de Ingeniería del Terreno (Universidad de Alicante)Pastor Navarro, José Luis; Riquelme, Adrián; Cano, Miguel; Tomás, Roberto; Cano, David; Rabat, Álvaro; Jordá Bordehore, Luis; Pérez-Rey, Ignacio
Acceso abiertoBoni_etal_Agua-Energia-y-Medio-Ambiente-2022.pdf.jpg2022Perspectiva de las partes interesadas en la gestión de las aguas subterráneas en cuatro cuencas mediterráneas bajo estrés hídrico: prioridades y desafíosBonì, Roberta; Teatini, Pietro; Zoccarato, Claudia; Guardiola-Albert, Carolina; Ezquerro Martín, Pablo; Bru, Guadalupe; Tomás, Roberto; Valdes-Abellan, Javier; Pla, Concepción; Navarro-Hernández, María Inés; Elçi, Alper; Çaylak, Baris; Ören, Ali Hakan; Shatanawi, Khaldoun; Mohammad, Alsharifa Hind; Hajar, Husam Abu; Letterio, Tommaso; Genovesi, Roberto; Hreisha, Hazem; Al-Mimi, Qamar; Meisina, Claudia
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_16.pdf.jpg2021Adaptación de Docencia y Evaluación de las Prácticas Presenciales de Cartografía Geológica en el GIC a Modalidad Online en Situación de ConfinamientoRiquelme, Adrián; Pastor Navarro, José Luis; Cano, Miguel; Tomás, Roberto; Robles Azorín, Juan; Díaz Castañeda, Esteban; Robles Marín, Pedro; Jordá Bordehore, Luis; Pérez-Rey, Ignacio; Prats, Ángela

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