Prácticas de laboratorio de Física no presenciales en las Ingenierías de la Universidad de Alicante
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http://hdl.handle.net/10045/20666
| Título: | Prácticas de laboratorio de Física no presenciales en las Ingenierías de la Universidad de Alicante |
|---|---|
| Autor/es: | Heredia-Avalos, Santiago | Moreno Marín, Juan Carlos | Beléndez, Augusto |
| Grupo/s de investigación o GITE: | GITE - Física, Óptica y Telecomunicaciones | Holografía y Procesado Óptico | GITE-FIDEUA. Grupo de Innovación Tecnológico Educativa de Física en las Ingenierías de la Universidad de Alicante |
| Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal |
| Palabras clave: | Laboratorio virtual | Actividades docentes no presenciales | Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza | Virtual laboratory | Non-attendance teaching | New technologies applied to teaching |
| Área/s de conocimiento: | Física Aplicada |
| Fecha de creación: | may-2011 |
| Fecha de publicación: | 6-jul-2011 |
| Editor: | Universitat Politécnica de Catalunya |
| Cita bibliográfica: | HEREDIA ÁVALOS, Santiago, et al. "Prácticas de laboratorio de Física no presenciales en las Ingenierías de la Universidad de Alicante". Libro de resúmenes, XIX Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas [Recurso electrónico] : Barcelona, 6-8 de Julio de 2011. Barcelona : UPC, 2011, ISBN 978-84-694-4528-0 |
| Resumen: | En este trabajo se presenta una alternativa a los Laboratorios Virtuales que utiliza grabaciones de video para la realización de prácticas de laboratorio de Física no presenciales. Estas actividades son un complemento a las prácticas presenciales para la adecuada formación experimental de los graduados en ingeniería, que presenta múltiples ventajas y algunas limitaciones. | We propose to use video recordings for Physics laboratory practices as an alternative to the commonly used virtual laboratories in non-attendance teaching. These activities have many advantages and they are a good complement to the direct attendance teaching, significantly contributing to the experimental training of the students. |
| Patrocinador/es: | Los autores agradecen al Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa de la Universidad de Alicante, el soporte a los Grupos de Innovación Tecnológico-Educativa GITE-09006-UA y GITE-09014-UA. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/20666 |
| ISBN: | 978-84-694-4528-0 |
| Idioma: | spa |
| Tipo: | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
| Aparece en las colecciones: | GITE - FOT - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc. Docencia - Ciencias - Recursos Educativos GITE - FIDEUA - Contribuciones a Congresos INV - GHPO - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc. Docencia - Ingeniería y Arquitectura - Recursos Educativos INV - IPCM - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc. |
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|---|---|---|---|---|
 Comunicacion_XIX_CUIEET_Barcelona_2011.pdf | Texto de la comunicación | 431,48 kB | Adobe PDF | Abrir Vista previa |
 Poster_XIX_CUIEET_Barcelona_2011.pdf | Póster presentado en el congreso | 1,85 MB | Adobe PDF | Abrir Vista previa |
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