Metodología Estarinca: un traje a medida en la enseñanza/aprendizaje
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http://hdl.handle.net/10045/20193
Título: | Metodología Estarinca: un traje a medida en la enseñanza/aprendizaje |
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Autor/es: | Aparicio Arias, Enrique |
Grupo/s de investigación o GITE: | GITE - Ingeniería Gráfica |
Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Expresión Gráfica y Cartografía |
Palabras clave: | Métodos de enseñanza/aprendizaje | Innovación educativa | Nuevas tecnologías |
Área/s de conocimiento: | Ingeniería Cartográfica, Geodésica y Fotogrametría | Didáctica de las Ciencias Experimentales |
Fecha de publicación: | jun-2011 |
Editor: | Asociación Estatal de Programas Universitarios para Mayores (AEPUM) |
Resumen: | El Método Estarinca persigue mejorar el sistema de docencia actual potenciando la calidad humana, motivando al alumno hacia la asignatura o tema. Esto se realiza comprobando mediante un sistema de evaluación continua denominado "Recordatorios" que garantiza una evolución del aprendizaje. Además, la aplicación del Método supone realizar una inversión en el contenido clásico (conceptual, procedimental y actitudinal) y, por el contrario, la aplicación del Método Estarinca el orden de ejecución sería actitudinal, procedimental y conceptual. Siendo los dos primeros los que adquieren mayor protagonismo. El Método prevé la diversidad del alumnado y, como consecuencia, el profesor debe elaborar un vocabulario adecuado al receptor (nuestros mayores). El Método se autoevalúa mediante gestión y calidad por medio del Cuestionario M.I.S.E. - Modelo Instruccional del Sistema Educativo- adaptado por Enrique J. Aparicio Arias. |
URI: | http://hdl.handle.net/10045/20193 |
Idioma: | spa |
Tipo: | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
Revisión científica: | no |
Aparece en las colecciones: | CIUUMM 2011 - Posters GITE - INGGRAF - Recursos Educativos |
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