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Acceso abiertotesis_mperez.pdf.jpg2009Un modelo causal-explicativo sobre la incidencia de las variables cognitivo-motivacionales en el rendimiento académicoMiñano, Pablo
Acceso abiertoTesis_Giron.pdf.jpg2012Diferencias en variables cognitivo-motivacionales, rendimiento académico, e implicación familiar en alumnos con y sin dificultades de aprendizaje en Educación Secundaria ObligatoriaGirón Calero, María del Carmen
Acceso abiertoPerez-Sanchez-Antonio-Miguel.pdf.jpg1997Factores psicosociales y rendimiento académicoPérez Sánchez, Antonio Miguel
Acceso abiertotesis_navarro_soria.pdf.jpg2016Variables cognitivas, escolares y socio-demográficas predictoras de rendimiento académico en Educación PrimariaNavarro Soria, Ignasi
Acceso abiertotesis_ismael_giner_mira.pdf.jpg2017Relación entre la práctica de actividad física extraescolar, el autoconcepto físico, las orientaciones de meta y el rendimiento en las asignaturas escolaresGiner Mira, Ismael
Acceso abiertotesis_gisbert_ferrandiz.pdf.jpg2015Variables personales predictoras del rendimiento académico. Un modelo causalGisbert Ferràndiz, Alejandra
Acceso abiertotesis_oswaldo_fabian_haro_jacome.pdf.jpg2018Relación del Examen Nacional para la Educación Superior -ENES- y la vocación docente con el rendimiento académico del alumnado de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del EcuadorHaro Jácome, Oswaldo Fabián
Acceso abiertotesis_doctoral_elena_startseva.pdf.jpg2021Ingeniería de conocimiento para la mejora de la orientación académica (2015-2020)Startseva, Elena
Acceso abiertotesis_segundo_napoleon_barreno_freire.pdf.jpg2018La motivación y el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador (Quito)Barreno, Segundo Napoleón
Acceso abiertotesis_david_albert_pla.pdf.jpg2018Características diferenciales de alumnos con rendimiento mayor, igual o menor al esperado en educación secundaria obligatoriaAlbert Pla, David

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