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Acceso abiertoLM_Clausura2012-13.pdf.jpg26-jun-2013Esplendor y ocaso de las cajas de ahorroPardo Alés, Gloria
Acceso abiertoDelincuencia juvenil y consumo de drogas. Factores influyentes.pdf.jpgfeb-2013Delincuencia juvenil y consumo de drogas: factores influyentesJiménez Martos, Raquel; Rosser Limiñana, Ana
Acceso abiertoAdolescencia y adopcion. retos específicos.pdf.jpgfeb-2013Adolescencia y adopción: retos específicosRosser Limiñana, Ana
Acceso abierto333548.pdf.jpgjul-2013Estructura narrativa en las presentaciones académicas: mapas conceptuales frente a discursos secuencialesMarcos Alba, Carlos Luis; Llorens Largo, Faraón; Satorre Cuerda, Rosana
Acceso abiertoPerfil_psicosocial_menores_expuestos_violencia_genero.pdf.jpgfeb-2013Perfil psicosocial de los menores expuestos a violencia de género que son acogidos con sus madres en centros especializadosRosser Limiñana, Ana; Suriá Martínez, Raquel; Villegas-Castrillo, Esther
Acceso abierto2013-XI-Jornadas-Redes-98.pdf.jpg2013Nuevo método de evaluación mediante revisiones cruzadas de los estudiantesPujol, Francisco A.; Mora, Higinio; Garcia-Rodriguez, Jose; Jimeno-Morenilla, Antonio; Sanchez-Romero, Jose-Luis; Azorin-Lopez, Jorge; Morell, Vicente; Orts-Escolano, Sergio; Serra Pérez, José Antonio; Rizo Gómez, Ana María
Acceso abierto2013-XI-Jornadas-Redes-93.pdf.jpg2013Las redes sociales como medio de interacción estudiante-profesor: uso de Twitter para la resolución de problemasLópez Rodríguez, Damián; Maneu, Victoria; Formigós Bolea, Juan Antonio; García Cabanes, María Cristina
Acceso abierto2013-XI-Jornadas-Redes-94.pdf.jpg2013Tutorías virtuales: análisis de su influencia en los resultados docentesTolosa Bailén, María del Carmen; García Bernabeu, José Ramón
Acceso abierto2013-XI-Jornadas-Redes-29.pdf.jpg2013Estructura narrativa en las presentaciones académicas. Mapas conceptuales frente a discursos secuencialesMarcos Alba, Carlos Luis; Llorens Largo, Faraón; Satorre Cuerda, Rosana
Acceso abiertoDireccion estrategica asignatura JENUI 2013.pdf.jpgjul-2013Dirección estratégica de la asignaturaLlorens Largo, Faraón