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Acceso abiertoYanez_Gomez-Trigueros_2022_SocSci.pdf.jpg8-jul-2022Challenges with Complex Situations in the Teaching and Learning of Social Sciences in Initial Teacher EducationYáñez de Aldecoa, Cristina; Gómez Trigueros, Isabel María
Acceso abiertoOrtega_Gomez_2020_IEEEAccess.pdf.jpg8-ene-2020MOOCs and NOOCs in the Training of Future Geography and History Teachers: A Comparative Cross-Sectional Study Based on the TPACK ModelOrtega Sánchez, Delfín; Gómez Trigueros, Isabel María
Acceso abiertoAvalos-Ramos_etal_2020_JPhysEduc.pdf.jpg6-may-2020The image of physical education teachers held by students from two universitiesÁvalos Ramos, María Alejandra; Martínez Ruiz, María Ángeles; Merma-Molina, Gladys
Acceso abiertoPozo-Sanchez_etal_2020_Sustainability.pdf.jpg4-may-2020Effect of Bring-Your-Own-Device Program on Flipped Learning in Higher Education StudentsPozo Sánchez, Santiago; López-Belmonte, Jesús; Moreno-Guerrero, Antonio-José; Sola Reche, José María; Fuentes Cabrera, Arturo
Acceso abiertoGomez-Trigueros_2021_FormUniv.pdf.jpgfeb-2021Percepción del alumnado de grado y postgrado en la tutorización de trabajos fin de grado y fin de másterGómez Trigueros, Isabel María
Acceso abiertoLozano_Iglesias_2021_JEduDevelop.pdf.jpg22-mar-2021A Qualitative Study of Female Academics: The Case Associate Senior LecturersLozano Cabezas, Inés; Iglesias Martínez, Marcos Jesús
Acceso abiertoDe-Pro_Ponce_2021_Societies.pdf.jpg4-jun-2021Model for the Evaluation of Teaching Competences in Teaching–Learning SituationsDe Pro Chereguini, Carlos; Ponce Gea, Ana Isabel
Acceso abiertoMartinez-Ruiz_etal_2018_Entorno.pdf.jpgdic-2018El enfoque de género en la docencia universitaria desde las voces del alumnadoMartínez Ruiz, María Ángeles; Urrea-Solano, Mayra; Hernández-Amorós, María J.
Acceso abiertoGiner-Gomis_etal_2020_RevCCSoc.pdf.jpg2020Subrepresentación de género en las titulaciones universitarias europeas: reflexión teórica en las áreas científico-técnicasGiner-Gomis, Antonio; Lozano Cabezas, Inés; Iglesias Martínez, Marcos Jesús
Acceso abiertoGomez-Goncalves_etal_2021_EstGeogr.pdf.jpg17-jun-2021La geo-alfabetización sobre la división territorial española de los futuros maestros de Educación Primaria en la Universidad de SalamancaGómez-Gonçalves, Alejandro; Binimelis Sebastián, Jaume; García González, Juan Antonio; Gómez Trigueros, Isabel María

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